编者按：灵芝坡少年君子游学营活动第26次，共收到41个小君子的41篇投稿.本次活动的主题是“抓住春天的尾巴，享受最后的春天”。游学一路，一路学习，小君子们个个精力充沛，求知若渴。他们知道了楝花、秃疮花、假还阳参花是春天最后的风景；同时学会以物喻人，通过大自然中的花期不同，联想到每一个人都有自己的“花期”，静等自己的那朵花开放。小麦扬花、枣花吐蕊、火红的石榴花惹人喜爱；石榴花前，乔老师笑用跑题来说明写文章要放开想象，敢于跑题，最后还要把题收回来，鼓励小君子们写出好文章。黑色的木电线杆前，乔老师用提问的方式让学生了解电线杆为什么被弄成了黑色，从而了解了沥青的作用。高山之巅，卫灵公第十五，季氏第十六，小君子们把郎朗的读书声留给了大自然；黄色花海中，小君子们跟着刘芳珍老师学习了太极拳“四方斗”，初步领会了太极拳的外柔内刚的魅力，复习了心意六合拳，又尝试了新的对打方式，小君子们热情满满，活力四射！耕读书院的美味“槐花包子香菇酱”“蒸馍红豆汤”永远都是小君子们的美味佳肴。吃饱喝足后围棋对弈、智慧历练、抗挫训练，围棋魅力尽显！活动结束后，小君子们继续保持高昂的写作热情，个个不甘落后，写文速度快、质量高！张怡坤小君子的诗二首、申良烨小君子的“四字经”、李子杰小君子的“词三首”，标志着孩子们写文的题材不拘一格！今推出灵芝坡少年君子游学营（初级班）文章集《璞玉》第二十三期专刊，与君共赏，以期再次激发、鼓励小君子们的写作热情。
活动掠影
美丽的楝树，认识你喜欢你
谷雨花就是牡丹花，头一次听说呢
顽强的槐花，最后的灿烂
小麦扬花正当时
穿越羊肠小道，别有一番味道
石榴树前话“跑题”
峰回路转难不倒英雄汉
开阔的地盘开阔的胸襟
高山之巅读论语
范读的小君子
分组轮流展示
花海太极
像模像样有味道
享受围棋
六年级篇
1、一阴一阳互根互成
市一小六年级雷钧
世界万物无非一阴一阳。相互依存，相互转化，才能形成世界。今天我们在山上练习太极拳四方斗的第一个动作，最能体现阴阳之间互根互成的道理。
我在网上看到：阴阳相互依存而不能单独存在，在某些范畴的阴阳关系还体现为相互滋生、相互为用的特点，古人称其为“阴阳互根”、“阴阳相成”。
太极拳，柔中带刚，刚中带柔。我在网上看过一个视频，说是太极拳放快三倍。那时我才感受到，比心意六合拳还要猛。
头顶一片蓝天，脚下万丈深渊。这句话可以从很多方面中理解。比如明星，稍微有一点点骄傲，就会坠落。头顶的蓝天越大，脚下的深渊就越深。
世界是多样的，也是统一的。这，也许矛盾了一点，但万事万物就是这样。比如我们，有些人是科学家，有些人是乞丐，这就是多样；但是他们都是人类，这，就是统一。所以世界一阳一阴，有正就有反，总是相对的。
越是高级的东西，越是简单。曾有这样一句话"一个聪明人的问题，几个傻子都知道，但一个傻子的问题，或许几千几万个聪明人都回答不出来。"所以才说越高级，越简单。
万事万物都是阴阳相对、互根互成的，你离不开我，我离不开你。比如天地带给人类的感受。天空虽然让我们有舒畅的感觉，但还有多少未知的东西；地面虽然能够建造属于我们的家园，但也有吃人的猛兽，还有不平坦的山路。
世间万物都是互根互成，相互转化。在八卦里面，白色里面也有黑色，黑色里面也有白色。这正告诉了我们：我们也有得意的时候，就像白色，但危险，正无时无刻潜伏在一边，就像白色里面的黑色；我们有失落的时候，就像黑色，但成功，正在一边等着你重新奋起，就像黑色里面的白色。
我们要时刻记住这个道理，用它来指导我们的学习和生活。
随队卜芳芳老师对雷钧小君子文章的评价：
雷钧同学由太极想到阴阳相对，联系到围棋，得意与失意，危机与进取，思维开阔，联想合理又深刻。
2、品味武术
市二小六年级乔佳禾
从小我就希望我能做一位武侠，潇潇洒洒，英雄帅气，后来我就开始学习武术。但是今日不同往时，我学会了品味武术。
就像刘津舟同学所说的，心意六合拳就如同饮酒，太极拳四方抖就像是品茶。谁说不是呢？闯荡江湖的人，就是应该带上一壶烈酒，一清茶，这是必不可少的。
淡淡的清茶，回味起来，却魅力无边，就像太极拳，看似轻柔的动作，实际蕴藏了金刚般的气力。所谓道德经的以柔克刚，变幻莫测，顺着对手的动作来就永远不会受伤。你见过狂风中的小草吗？狂风一过坚硬的大树断成两折，而小草还稳稳的扎在大地里，这是我理解的太极拳的魅力。
烈酒，则是那些江湖中扮猪吃老虎的大神所喜欢的东西。这动作看似生硬，实际上无懈可击，在攻击对方的时候，防御了自己，非常有气势，看上去充满了阳刚之气。这是我理解的心意六合拳的魅力。
端上烈酒，捧上清茶，望着我的江湖之路，悄悄地再进一步……
与子携手老师对乔佳禾小君子文章的点评：
禾禾的文章明晰大气，有骨气。品味出了武术的精神和意蕴很了不起。品味也是少年君子的琢之磨。文章一气呵成，干净利索，有风有范，好希望再接再厉，一以贯之。
3、灵芝坡游学随笔
市三小六年级申良烨
斗转星移，日月更替，六日如梭，启明星起，再见灵芝，心旷神怡。不觉惊醒，队已列齐。发帽配旗，谈东说西，再踏征途，徐徐前进……
即行即讲，师言春理。自然百花，自有花期，各有奇异，楝树椿树，春花之尾；洋槐国槐，再度对比，根枝叶茎，互通互爱；谷雨花开，小麦馥郁，石榴吐蕊，光明前进，三次跑题，只为究源……师学广博，幽默风趣。
山路遇险，偶然绊倒，友急拉住，险见绷巾。攀登至顶，整队休息，下山观槐，鼻血入地，手忙脚乱，欲止友血，友自救及。论语书出，诵读声起。朗朗书声，山中不绝，大方展示，自信满满。队员调皮，师循教之……
黄花菜地，四方抖出，刚柔合一，阴阳太极。呼吸并起，声啸山林，太极渐静，猛式并起。双人合练，徐缓不急，四势徐出，横当霹雷……
领队下山，井然有序，下坡陡路，互帮互助。最快五人，离队近里；至前书院，无从入门，五人呼师，师斥严厉………
入院休息，食点下棋。战李子涵，惨败两历。整顿心理，再度对弈，战冯若宸，险胜战役。回望今日，充实之极。再观棋局，优者林立。如若多弈，认真学习，对弈之时，岂有败理……
灵芝古坡，耕读书院，栽植灵芝，于生心里……
随队蓝天白云李老师对申良烨小君子文章的点评：
君子良烨，才华横溢。
游学日记，记录详细。
文字优美，对仗整体。
百花有期，作物有季。
言师有理，博学多艺。
山路刺激，互助友谊。
诵读论语，怡养心智。
花海太极，美在天意。
回归书院，加点休息。
围棋对弈，精通一技。
少年君子，写作出奇。
坚持练习，必成大器。
4、山中的小君子
市一小六年级秦解佳
游学营是一个培养我们的兴趣又培养我们的思维能力。就像有的同学思维能力强，还有的同学和我一样思维能力较差都是有一定差别的，但是只要认真学习，会把差别缩小，而且会不断的进步所以我们每次来灵芝坡，都非常的期待并且每次都是非常开心高兴。
今天在爬山路上老师给我们讲了楝树，楝花有五个花瓣，并且它是紫色的，一朵朵一簇簇的小花挂在一起，仿佛一串串葡萄一样挂在天空中。
我们在山上，老师又给我们讲到了石榴花，它是红色的，还跟我们讲了节气。
我们又走了一会儿，来到了一片空地上，对，那就是我们冬天那一次坐在这里读论语的地方，我回忆着以前的样子，想到了冬天时这里是荒草一片如今春天来了却是一片生机勃勃。春天就是一个充满生机、希望的季节。我们在那里读了论语，老师在每一个队中挑选了两名同学在山上朗读论语，因此让我紧张万分，下定决心以后好好读论语，决不能丢人。
我们在一片，很美丽的大花园中，练了武术，老师教我们了太极拳，我们练了几遍就要下山了。
老师带着我们走了一条我们不认识的路，先是上坡，又是下坡，下坡极其陡俏，我觉得都已经达到了60度了，我们每走一步，很多的石子也被抛入了山下，当我过时手脚并用，手扶着右边的土墙，脚侧着慢慢的往对面走，走过去之后回头看刚刚走过的路，真为自己捏了一把汗，想一想都不敢相信我竟然从那里走了过去，心里不由的为自己点赞，超越自我的感觉真好！
我们走着小路，老师在路上又给我们提问，那是什么树？刚才咱们都讲过了，你们仔细想想。好多同学都没有答对，终于有一位同学说到，那是楝树。我们继续前进，下了一段土坡，我们就走到了大路上，这条路原来就是我们以前总看到那条陡坡，终于这一次从这走了下来。
回到了耕读书院，我们吃到了香喷喷的包子，院子里又来一只小狗，它十分怕人，可我接近它时，它却发出生气的声音，我放弃了接近它！
在我下围棋时，卫书赫他以两颗棋子的优势赢了我，真是后悔莫及呀！因为下棋时，没有发现那是一个陷阱，我却把棋子往里面投，这次长了个记性，以后会认真观察仔细的下围棋。
游学营的结束都是恋恋不舍的，开始却是那样的有趣，每个同学都非常认真，就很快投入到学习和玩耍之中，并思考今天干了什么，做了什么有意义的事情。我想记忆分为两部分，快乐的记忆和伤心的记忆，我猜大家一定把每一次游学营的收获永远保存在快乐的记忆中，而且每一次参加游学游都能把一些伤心的记忆抹掉，那就让我们坚持每一星期的游学营！
卜芳芳老师对秦解佳小君子文章的点评：
我回忆着以前的样子，想到冬天时这里是荒草一片，如今春天来了，确是一片生机勃勃。
这一段联想非常好，能够发现冬天和春天的不同，进行对比，可以再进一步仔细描写不同的地方。
我回忆着冬天来这里时的样子，寒风吹着枯黄的草，它们皱巴巴的身体瑟瑟发抖。如今小草都舒展着柔软的腰肢，穿着碧绿的衣服，戴着鲜艳的花朵，随着春风翩翩起舞，一片生机勃勃的样子。楝子树花的描写很好。
5、又遇灵芝坡
市二小六年级任柄赫
每星期最盼望的星期天来到了，今天我们来到了一段陡峭的山路，在这条山路上，同学们都小心翼翼的前进，仿佛生怕哪一刻掉下去了似的。这时，申良烨脚下一不留神，差点从悬崖上滚下去。
走过这段路后，老师摘下一朵石榴花，告诉我们函谷关那里的石榴，是我们这里最好的。
随后，我们到一片种满麻椒树苗的农田里打起了武术。今天，老师又教给了我们太极拳四方斗的一些动作。
太极拳的动作虽然看起来很简单，但是练起来却很难。我模仿了好几次却依然学不会。
耕读书院后，便开始下围棋课了。这次，老师给我们复习了定式。并告诉我们，甲级队的队员必须要掌握三个定式，只要掌握一个定式。就可以挑战甲级队的队员，张一坤挑战了我。最终，我险胜了他，保留在了甲级队。
很快就要回家了，走时我恋恋不舍地和朋友告别。我相信，下一次的活动一定更加有趣。
蓝天白云李老师对任柄赫小君子文章的点评：
任柄赫小君子，你的《又遇灵芝坡》文章中记录了游学途中的所见所闻，说明你还是一个很用心的孩子，如果在文中能够把你的见闻描写的更细致一些，再加上一些想象就更棒了。也就是说写文章不仅要有骨架作为支撑，还要有血肉进行润色，这样文章才会更加饱满。加油！期待下次的出色表现。
6、新的挑战
市二小六年级杨冰娴
这一次在游学营当组长，便是对我的一次新挑战。
在徒步的过程中，我努力想成为一个称职的组长。在队员抱怨我走太快时，我听取他们的意见，放慢脚步。下山时，为了照顾两个小妹妹，便与她们一起走在中间，当我得知是自己的原因导致我们队排到最后时，我立马又跑到了队伍的前边，可是队员们的话却让我很伤心。“都怪你！”“都是因为你，结果让我们队走到最后。”，“好不容易才走到最前面，现在……”。
我很委屈，不知道该怎么办，便向苏彤璇诉说：“我不想当组长了，当组长那么麻烦，要管理队员。我努力迎合他们的需求，倒头来还被他们责怪，现在，我终于理解了乔佳禾为什么不想当组长了。”渐渐的，坏情绪开始蔓延，心里也越来越委屈，眼泪便从眼眶里流了出来……
回到家，我将这件事原原本本的告诉了妈妈，并且心意已决，再也不准备当这个组长。妈妈却说：“你的心情我能理解，可游学营的小君子就这么轻易说放弃吗？当不好组长是因为你经验不够，妈妈帮助你一起渡过难关，再试试？”妈妈的话让我的心情平复了许多，但我仍对自己没有信心，心里十分纠结，有那么一瞬间，我还是坚持想放弃，但又想想妈妈的话，我咬紧嘴唇，说了声“那好吧，我再试试。”于是，我便决定在妈妈的帮助下再尝试一次，我和妈妈先反思了自己的问题，当组长不够自信，没有威严；和队员缺少沟通，不够团结。下一次我会努力做的更好，让我们组的小君子都能团结友爱，共同担当，创建一个更文明，更和谐的“乡村图书馆”队！
这一次当队长虽然很失败，这一次的失败也一度让我选择了放弃，但是，这半年多的游学生活让我多了些坚毅，我最终在失败面前还是选择了去努力，去坚持。感谢生活中每一次新的挑战，让我能一直勇往直前！
卜老师对杨冰娴小君子文章的点评：
游学营里不仅仅有欢乐，还有烦恼和挑战。
文章开头简明利索，直入主题，中间叙事清楚，为什么烦恼，怎样解决烦恼，最后一段“勇往直前”这个词语我特别喜欢。生活就是这样，面对挫折的态度将决定我们攀登的高度，加油！
五年级篇
1、不一样的花季
市二小五年级班可欣
清晨，山上非常的冷，一阵风吹过来，我冻得打了个哆嗦，倒春寒结束了吗？还有花在开放吗？我四处张望，寻找我的答案。
有，那里还有一枝，这里也有一枝，是淡紫色的小花，有五朵花瓣，满山遍野，都是这种花，它就是楝子花。虽然它开得晚，但是它避开了倒春寒；虽然她开得晚，但是它开得惊艳；虽然它开得晚，但是它有了自己的主场。所以，当花儿们都在争奇斗艳时，它在一点一滴汲取营养，积攒力量，只为展现最美丽的自己。
花儿就是这样，你开放得早，可却经受不住倒春寒的威胁，软弱无能，只能生存那短暂的几天，就会凋零。而我是那等待时机的楝子花，汲取营养，积攒着力气，努力绽放，展现出自己最有魅力的一面。我可以从春天活到夏天，我可以坚持好几个月，我不怕豆粒般的大雨，我不怕那呼啸的狂风，虽然我绽放得晚，但我却可以保持永久的芳华。
而我们就像那万紫千红的花朵一样，有的同学的花季早，有的同学的花季晚，有的同学春天刚到来时就已经绽放，而有的同学在春天快要结束时才绽放，有的同学在刚刚上学时就茅塞顿开，很聪明，非常厉害，我羡慕他们，可我却没注意到，刚刚开放的他们已经在慢慢地凋零，因为压力吧，压力可能就是使那些早早开放的花朵凋零的倒春寒吧，而我虽然不像他们那样，悟性高、绽放得早，我是沉默的，但我在观察他们的一举一动，我想从他们的失败中得到教训，得到经验，这可以使我绽开的时候更加动人，我慢慢地吸取着他们的经验，就像开放得晚的花儿一样，一点一滴的积攒的力气，绽开时才会完美。所以，不要期待着过早的盛开，不要期待过早的展露出自己的锋芒，凡事都需要学习，吸取了前辈的经验，自己才会做得更好，才会开得更妙，开得更引人注目。
你的花季，我的花季，大家的花季，都不一样，不要你追我赶，争奇斗艳，也不要担心自己绽放不了。
任何人都有自己的花季，只不过大家的花季都不一样…
随队蓝天白云李老师对小君子班可欣文章的点评：
很喜欢班可欣小君子的《不一样的花季》，看得出来她把游学途中乔老师讲的楝子花的精神领悟的很透彻，借物抒怀，以花喻人，不羡慕别人的先知聪慧，只要不断汲取知识，积攒力量，终究会厚积而薄发。每个孩子都有自己的花季，你这朵花现在正在悄悄盛开。
2、登山游记
市二小五年级张翰哲
今天，是一个星期中最快乐的时光！可早上，因为起来晚了，连早饭没有吃，就急急忙忙的来到了灵芝坡，开始了今天的徒步之旅！
一路上上，树叶更茂密了，可是花却不见了，因为花结果了，路上唯一见到的花就数“楝子花”。楝子花是紫色的，每一朵有五个花瓣，老师给我们讲了这种花的花期是在阳春三月之后开出的。
走到一半，我们从另一条路上，我没有走过，在这条路上，我们看到了小麦花，老师还给我们讲了谷雨花是什么花？你们知道谷雨花是什么花吗？哈哈，知道你们不知道，是牡丹花，因为开在谷雨前后，所以也叫牡丹花！
我们沿着这条羊肠小径，一路上欢声笑语，尽管路很陡，但仍然消磨不了我们的斗志！走到一条被羊踏过的小路，我们一路向上，路上，我差点滑下去，因为土太松了，一踩上去就塌了，还好我眼疾手快，抓住一块石头，才没有滑下去。
我们登上了一处平台，可以看到远处的高速公路，还有火车，老师让我们自由活动，活动好了之后，我们开始读论语，老师还批评了两个人，一个人没带论语书，还有一个是在别人读的时候喝饮料。
读完论语，我们继续向上，走到到了一片花海，我们在那里练武术，学了一段新动作，紧接着，我们踏上了回去的路！
回来的时候我还在路上编了一首小诗：
今天天气非常好，
张瀚哲来到灵芝坡。
走过一条小山路，
读过一整章论语。
自己的事自己做，
个个人都笑开颜！
怎么样，写的好不好，有没有大诗人的风范？
今天又是一个充实有有意义的一天！回见灵芝坡！
随队李国栋老师对张瀚哲小君子文章的点评：
小君子张翰哲，文笔流畅，思路清晰，抓住了这次游学的核心既“抓住春天的尾巴，观察春天，享受春天”在这人间四月芳菲尽的谷雨季节，紫色的楝子花以其独特的姿态摇曳在春风里，小麦也开始扬花。羊肠小道有惊无险洒下了一路欢笑，登高望远读论语，花海丛中练武术，充实的一天小诗做感叹。
3、又见羊肠小道
市二小五年级卫书赫
一、一花独放
今天，我来到灵芝坡少年君子游学营，跟着老师开始登山，向今天的目的地进发。
路上，我看见了一种紫色的花，这种花像牵牛花，不过比牵牛花细，有一种淡淡的味道，老师问我们：这个花叫什么？有人说梧桐花，也有人说梨花，最后，老师也不卖关子了，对我们说这是楝花，这种花在春季的末尾开花，算是一种晚开花，真是一花独放啊！
二、勇往直前
我们来到了一条羊肠小道，我的心里一阵阵担心，又是那一条难走的路，路和地面成°角，来到羊肠小道上，不知因为什么，路上布满了松软的石子和沙土，走起路来更难了，鞋容易打滑，一路上，我都提心吊胆，怕一不小心滚下去，我紧紧贴着土墙，用手抓住树枝，像螃蟹一样侧着身子向上慢慢挪动，尽力让自己克服了困难，顺利通过了羊肠小道。
三、悦耳动听
经过了那一段羊肠小道，我们踏入了一块小平原，从这里，既能看见高速公路，又能看见铁路，风景更是美丽极了，老师宣布，可以让我们自由活动，有的同学顺着小坡走到了另一个地方，在山顶上，我们开开心心的一边赏风景，一边休息，感觉生活真惬意，老师召集我们要读论语，我们每个组围成一个圈，一个组挨着一个组读，站在山坡上，一起读论语,真是徐徐动听。
四、学以致用
我们来到一片美丽的黄色花海，老师说，今天我们将要学习太极拳。太极拳是我们中国传统文化的杰出代表，现在越来越多的人开始习练太极。练习太极拳可以给人们带来众多的好处，能够帮助我们身心健康发展。孩子们练习太极拳，可以培养感知能力、提高注意力。太极拳的好处可真大，我可要好好学习了。老师先给我们示范了太极拳的要领："心静体松，精力集中，保持松静，首先要把大脑静下来。然后放松周身肌肉关节和内脏器官。排除一切干扰因素，全神贯注投入到练拳中去"。我认真的一遍一遍的练习，可还是很难学会，太极拳看起来简单，可做起来真的很难，需要我们心平气和的去体会，去模仿老师的动作，才能掌握动作要领。在花海中我们一遍又一遍的练习，功夫不负有心人，终于，我们打的太极拳越来越像样了，做的越来越好！
多姿多彩的灵芝坡活动，下周再见！
随队卜芳芳老师对卫书赫小君子文章的点评：
羊肠小道这一段很好。观察很仔细，有视觉描写，度角；有感觉描写，松软的石头和沙子，容易打滑；语言形象生动，紧紧贴着土墙，用手抓着树枝，像螃蟹一样，侧着身子慢慢向上挪动。后面太极拳一段，稍嫌平淡，可以再想一想，上网搜集一些太极拳的资料，联系今天所学，会体会到更多的东西。
4、春天的“尾巴”
市二小五年级常辰宇
明媚的天空，清新的笑容，怀着对洋槐花的思念，踏上了旅程。喜欢有趣的故事，但对洋槐花的思念久久放在心头。春去夏来，久不凋零，那么多的欢喜，而我却怀着思念的感情去和洋槐花重聚。
不再悲伤，我的手心里紧握着那些杨槐花。却见花瓣有些败落。抬眼望去，漫山遍野的白色“星光”。洋槐花，也快撑不住了，取而代之的是淡紫色的楝子花。它征服天下。以可爱娇小的外貌，征服我的心灵。一朵，一朵又一朵，它们没有被倒春寒所征服。用自己不畏惧的心赢得了属于自己的花季。在这无花的山野里，只有楝子花傲然开放，香气弥漫四野。它既没有牡丹的富贵，也没有玫瑰那样的华丽。它只有淡紫色的外衣。但你却孰不知淡紫色，却往往吸引人们的眼球。它以自己独特的性格，和外貌赢取了大家对它的爱慕。
与石榴花一个不经意的擦肩而过，却让我的心怦然直跳。三次跑题，只为留住石榴花的芳香，和她火辣的心。他那火红的花瓣是它的骄傲，那沉甸甸的果实更是它的自豪。它以火苗般的希望，照亮了我迷失的心。它以自己独特的女王范，站上华丽的舞台。我喜欢石榴花，我喜欢它坚定的心，我喜欢她火辣的性格。
我要做那独特的楝子花。我要做那火辣的石榴花。我要做自己的女王，我要开辟自己的人生道路。我永远坚信:只要心有不惧，才能翱翔于天际！
蓝天白云李老师对常辰宇小君子文章的点评：
常辰宇小君子，你的文章如一股扑面而来的春风，清新淡雅，幽香绵长，又似一条潺潺流动的溪水，明亮欢快，浪花四溅。洋槐花的哀婉，楝树花的傲然，石榴花的火红，在你的笔下变成了一串串跳动的音符和飞扬的旋律，让人禁不住想吟诵高歌。借景抒怀，托物言志，是一篇非常优美的散文。
5、“留住”春天的脚步
市二小五年级雷嘉琪
阳光洒遍大地，春姑娘来到了人间，今天是谷雨的最后一个节气，我们又开始了快乐的旅行。
春姑娘飘过原野，小草闻到了春天的气息，一个个陆续探出头来。顿时，绿色的小草给原野铺上了一层青地毯。石榴花，如同火炬一般给人们希望；假还阳参——山麓林缘边，静静的生长。和秃疮花——庭院杂草漫漫生，黄花娇羞却不舍。如同含苞待放的小姑娘一般给人们带来神秘感。
原野上的小河在阳光的照耀下，波光粼粼。微风吹来，河面上泛起了朵朵小浪花发出有节奏的哗哗声，好像一支乐曲，悦耳动听。鱼儿在水中争夺食物，不时有噼里啪啦的水花溅起来。鸭子悠闲地游来游去，有时还互相嬉戏。
春姑娘走过田野，大片的油菜花争先恐后地开放了，金黄色的。站在花地里，便闻到一股淡淡的花香，沁人心脾。看，那身材苗条的柳树正向春姑娘招手呢！
柳树的嫩叶长了出来。千万条小辫子倒垂着，像一位少女的发丝上绑着绿色的绸带。这些嫩叶，又像柳树妈妈的掌中小宝贝，被妈妈呵护着，关爱着。这不禁让我想起了白居易的《咏柳》：碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春姑娘拂过桃园，桃花盛开。各位桃花姑娘千姿百态：那含苞欲放的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸；半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，更加娇艳，她开朗地向人们露出美丽的笑容。
春姑娘掠过书院，小朋友们正在放风筝呢！有的小朋友拿着“蝌蚪”在欢快的飞翔，有的小朋友拿着“老鹰”在自由的翱翔。还有的小朋友拿着“大熊猫”在炫耀着自己的国宝。啊！这一切都是多么的意气风发啊！
春姑娘留下了无数的脚步，组成了这幅如诗如画的美景，真是等闲识得东风面，万紫千红总是春”啊！
随队蓝天白云李老师对雷嘉琪小君子文章的点评：
雷嘉琪小君子《“留住”春天的脚步》文字优美，想象力丰富，拟人修辞手法运用的灵活自如。“飘过”，“闻到”，“探出”，“铺上”把春天写的生机勃勃。想象中的小河，鱼儿，鸭子使人不由得想起“春江水暖鸭先知”的意境美。从文中可以看出小君子的文字功底很扎实，诗词积累很丰厚，因喜欢春天而想“留住”春天的脚步。写法独特一个。
“今天是谷雨的最后一个节气”这句话应改为“今天是谷雨，是春天的最后一个节气”
6、快乐围棋
市二小五年级杨佳果
今天，又是一期一度的灵芝坡活动，我早早的来到了农家乐门口，不一会儿，乔老师也来了，发完帽子后，乔老师带领我们向山林进发。
今天，与以往不同的是乔老师竟带领我们走向了悬崖陡壁，我们只好好像一只一只的小螃蟹一样走路。
终于，我们回到了耕读书院，吃完了加餐，之后，雷老师给我们讲了挂角和守角。讲完之后，老师说让我们自己找对手，我找到了何希杰下围棋，我先挂角再守角，我因为求胜心切，误中了何希杰的圈套，我只好把自己的棋连成一个整体，来抵御何希杰的再一次袭击，经过我的多次努力也抵御了何希杰的多次袭击，这时，我看见何希杰的漏洞，我原想趁这个漏洞还没补的时候进攻何希杰，可何希杰直攻我地盘，我最终，还是以失败告终。
接着，我又挑了一个人——赵元昊，我先占星位，再占地方，因为我的地盘守的不太牢固，被赵元昊钻了空子，我又来个反杀，吃掉了赵元昊好多棋子，可是，赵元昊已经在我的领地里安了家，我只好又在赵元昊的地盘安了家，但是，我几次进攻都被赵元昊打退了回来，我恼羞成怒，连续进攻，终于，占领了一小部分，我原想里应外合，打的赵元昊落花流水，可赵元昊好像知道我的计谋，直接隔离我与我军主力的联系，棋下完了，准备数棋子的时候，姑妈来接我回家了，我依依不舍的和小君子们道了别。
今天，我不仅得到了快乐，而且，学会了围棋的挂角和守角。期盼一下活动又会给我带来什么意想不到的收获呢!
随队蓝天白云李老师对杨佳果小君子文章的点评：
小君子杨佳果《快乐围棋》写得很精彩，把雷老师新教的“挂角”“守角”直接在实战中运用。作者语言生动，人物内心活动变化写的丰富到位，“求胜心切”，“中了圈套”，“恼羞成怒”，“落花流水”“袭击”等词活脱脱把一场没有硝烟的围棋战争呈现在读者面前。给围棋小精灵点。
7、周末“热身”灵芝坡
市二小五年级李舒展
又到了一个星期天的早上。我收拾好行囊就出发了。这次到灵芝坡的时候又是最后几名，但好在没有落下，我们列好队就出发了。
今天虽然没见太阳，但是我觉得闷热至极，还没到耕读书院就把外套脱了露出了短袖。又走了一会儿，我们来了一片麦地，老师让我们看麦子和上次比有什么不同。我站在远处看了看也没什么变化嘛，但离近看我发现麦穗上长满了像花粉一样的东西，第一次近看的时候我还以为是麦穗上长满了小虫子，吓了一大跳呢！
之后又来到一片空地，老师又在讲课了，但具体讲的是什么，我没听清，因为太热了也太渴了。我这时想起了我的水杯，我看到有人坐下了，我也坐下了，我把水杯从包里掏出来一口口地喝了起来。但水还是烫的，最多也就一小口一小口的喝。我听爸爸说，在炎热的天气里，多喝热水让你汗一出来身上就凉快了，我也试了一试，但是感觉身子里更热，汗也没出来，而且我还是超级渴。
然后又来到了一片荒草地里。老师让在这里休息，我便挑了个地方坐了下来，也趁这个时候赶紧接水喝。当我正休息的惬意时，老师把我们叫起来说：我们要开始读论语了。孙卓行还说他们在玩荒野求生呢，但现在休息终于算是结束了，我们读论语的时候我那股口干舌燥的劲儿又来了，但我还是坚持读论语老师竟然还把我和其他几个人一起叫上他说我们几个读的好呢，看来人在逆境中潜力是无限的。
之后又到了一块玉米地，（只剩玉米根儿的那种）开始练武术了，我们现在开始正式学习开太极四方斗。老师说太极一招一式都是与呼吸结合的，我边打太极边深呼吸，果然好学多了。
最后回到耕读书院的时候最快五人组被老师批评了一顿，在外头站了好一阵子才回到书院。我吃了包子又喝了好多好多的红豆汤之后就开始下棋。但老师讲的我都用不上，所以输的很惨。
这个周末，我算是“热身”了，真是炎热又有趣的一天！
随队卜芳芳老师对李舒展小君子文章的点评：
李舒展的文章题目取得好，整篇文章轻松有趣，文字活泼自然。小麦花远看像小虫子，感觉非常真实，好玩。小作者对渴的感觉描写也非常好，有感觉，有想法，有行动。结尾与题目相呼应。
8、春天里的太极拳
市一小五年级孙卓行
蓝蓝的天空、洁白的云彩、清香的空气，放眼望去，漫山遍野的春意盎然。真是令人心旷神怡，刚刚徒步的劳累已经跑到瓜啦国去啦。哇！快来瞧吧，我们的大小君子在美丽的黄花地在干什么呢？原来是在武术老师的带领下在练中国功夫——太极拳。
以前在视频上看过老师的表演觉得好美，我于是便上网查了一些太极拳的资料，知道了太极拳具有丰富的内涵，博大精深，是我们的老祖先极富智慧的发明创造，是中华武术文化之瑰宝，它能改善人们的神经系统，也能预防心脏病，提高人的平衡能力。它既是一种静心运动，还是一种全身运动，在练太极拳时要意动形随，形神统一，既练内气，又练形体，还能缓解人们的心理压力呢！
只见老师一声令下，我们便站成四排，老师说太极拳要心静，老师让我们先做了几个深呼吸，然后呢等我们所有的人都平静下来，就开始教我们梦寐以求的太极拳，只见老师轻轻打开腿，手抬起来，再和身体一起落下来，老师优美轻柔的身姿让我们感觉到了太极拳的柔美，看到老师做起来毫不费力气，而我做起来则觉得不是那么的得心应手，也是，冰冻三尺非一日之功，大家都细心认真的学习这中国人的骄傲，然后老师说，大家再把心意六和拳和太极拳对比一下，看区别在哪儿？打完之后，我们都发现:1.太极拳比心意六和拳的套路更深，2.心意六和拳是以直进直退为主，有点模仿动物的进攻方式，而太极拳则是前后左后地进攻，3.是心意六和拳是刚劲有力，而太极拳则是柔中带刚，静时如山岳，急时如闪电，则是对太极拳的诠释。练完拳后，顿觉浑身舒服，头脑里不禁地涌出一首歌∶卧似一张弓，站似一棵松，太极、八卦连环掌，中华有神功。是的，我们的游学营的君子们也正在努力弘扬中国功夫，让我们的中国功夫走向全世界。
每一期的游学营都会让我们有不同的快乐和惊喜，更是让我们收获满满……
卜老师对孙卓行小君子文章的点评：
孙卓行开头非常好，蓝蓝的天空，洁白的云彩，清香的空气，在人的眼前展开了一幅美丽的画。太极拳一段描写也很好，能够让人感觉到你对太极拳的喜爱，需要注意一下标点符号的运用。加油
9、小事大理
市二小五年级张家豪
这次还是走的老路，但是发生的事情可不是老事情。
一开始走到一棵楝子树前，那树开着紫色的花，好美啊！乔老师给我们讲着它，也听妈妈说过楝子树的籽非常苦。听乔老师仔细讲过后，我们继续着路程，走到一片一部分是葱，一部分是麦苗的地方，老师开始讲谷雨，谷雨是第六个节气，也是春天的最后一个节气，老师说让我们抓住春天的尾巴。同学们都听的津津有味的，然后我们就出发喽！
走到一个长满草，长满石榴树的地方、的世外桃源，老师还给我们讲了：火红红的、像火炬一样的石榴花和写散文就是要跑题，那样才能散，虽然要跑题但也要会把他拉回来，要是不跑题那就是作文，不叫散文，我学到了很多，感觉收获满满，很满足！
直到走到一片长满野花的空地上，才有了打武术的念头，好久没打武术了，今天老师先教我们太极拳四方斗，大家都静了下来，仿佛世间万物一切都与我们无关，我们是我们，他们是他们，我们静完就是该动的了，我们两人一组互打，每个人都很认真，就像正在真正的自卫一样，之后老师又发明了一种很有趣的方法，我们都很愉快的，乐呵呵的结束了武术。
我们组是乡村图书馆，也就是走在最后的组，但在下山的时候我们前队变后队，我们变成了第一队，杨冰娴是族长，但她也要在下山的时候照顾一下妹妹，所以她走在了后面，乔老师说那个组组长走在后面，那么这个组就变成最后一队，杨冰娴为了照顾妹妹而走在了后面，所以我们又回到了原来的位置，因为这个我们的组员就一直在抱怨，说杨冰娴怎么走的这么慢啊，害的我们也走在了最后，我觉得咱们既然是一个集体，那就要有集体的样子，不要互相埋怨，要团结一致，而且杨冰娴还要照顾小妹妹，所以我们不要内讧，不要互相抱怨，要互相理解，理解万岁，那么这个集体才能变得跟完美。
通过这件小事我懂得了，一个集体要互相理解，互相帮助，那么这个集体才能是真正的一个团队！
卜老师对张家豪小君子文章的点评：
张家豪的文章每段一个重点，层次非常分明，另外，在活动中能够理解集体的含义和重要性，让人从心底里赞赏这个小君子。描写事物时要注意尽量运用我们所有的感觉器官，看形状颜色，闻气味，听声音，尝味道，体会一下软硬冷热等感觉，还要进行适当的联想。
10、最后的春天
实验小学五年级刘梓涵
春天的脚步正在慢慢离我们远去，炎热的夏天已经在向我们招手，这个时节许多花儿都凋谢了，所以我们紧紧抓住春天的尾巴，来欣赏这最后的春天！
这一次我们又走了一条新路，以往我们每次走过不同的道路都会有不同的收获，我对今天的美景很是期待。在这条路上我们认识了美丽的楝花，老师说这种花的汁液可以当护肤霜用。楝花的花朵是那种非常细碎的小花，一簇一簇地聚拢在一起，每一朵花有五片雪白的花辨，花瓣的中间是细长的紫色花心，花心顶端是金黄色的花蕊。就像一个贵妇穿着一件紫色的大衣，又像是一个十分害羞的小姑娘，不想让别人看见自己用衣服包住了头。
“大家快来看，石榴花！”听到喊声我立即跑了过去，因为我还从没见过石榴花。老师问：“同学们，你们觉得石榴花像什么样子？”有的同学说像一个火炬，有的同学说像一盏灯笼，还有的同学说像一件漂亮的裙子。老师说：“没错，它的样子非常像一个火炬。同学们，你们有谁知道咱们灵宝的石榴哪里最好呀？”我便立即说：“函谷关的软籽石榴！”老师说：“没错，在咱们灵宝就数函谷关的石榴最有名！”
接下来的路上，我们看到原先桃花、杏花、苹果花盛开的地方，已经不见了花儿的踪影，取而代之的是一簇簇、一个个指肚大小的青绿色果实。不知不觉中，繁花似锦的春天已离我们越来越远，而热情似火的夏天即将扑面而来……
蓝天白云李老师对刘梓涵小君子文章的点评：
刘梓涵小君子，文章中对楝树花的描写很精彩，“细碎的小花，聚拢在一起”写的生动形象，花瓣和花心的形状和颜色写的很细腻，花的联想也丰富多彩。认识石榴花这段过程写的很具体。结尾这句写的很棒，感受到了暮春的味道。
11、我爱游学
市二小五年级张伶丽
早晨，我早早的起了床，赶向灵芝坡，可是还是晚了一步，不知道今天又是什么美好旅程。
到了灵芝坡乡村图书馆，一个人都没有，“他们已经都走了”"走了"小姨纳闷的问，一边说一边赶向队伍。
我们没有去耕读书院，而是直接走了，走到了半路，新队员已经累得快走不动了，而老队员一点儿也不累，他们使劲的往前跑，新队员根本就追不上老队员，路上有好多好多的花，有黄的，紫的，粉的，白的，它们真是美丽极了，当然也可以看到同学们说说笑笑，你追我赶的快活场面。
到了休息点，大家都从自已的背包中拿出水杯来，大家像久旱的禾苗遇到甘露一样。迫不及待的，大口大口的喝了起来，我们喝完了水，方老师对乔老师说:“我们就在这里读书吧！""好的”我们读了《卫灵公第十五》和《季氏第十六》，我们读的朗朗上口、津津有味，每次读论语都是，兴致勃勃的，这次方老师在我们队伍中选了马依林和李子涵做代表，每个队都选了两个人，去读书，方老师让乔姐姐起头，乔姐姐的声音是那么的干脆、有力、响亮，他们读的又快又流利读完我们继续出发。
走着走着，我发现了一朵花，我问张老师这是什么，张老师也不知道用手机搜了一下原来这是白头翁，它具有清热解数冷血止痴的功能。
到了一片小石榴树旁边，乔老师给我们讲了石榴能干什么!为什么要种石榴，还讲了为什么院子中要种一棵枣树和一棵石榴树，真是好听极了。
回到耕读书院，我们吃这，美味的包子和香菇酱，吃完这些，我们就开始下起了围棋，我和马依林下，我赢了，我高兴极了，我一定努力学习，让我的棋技更胜一筹。对乔老师说过再见后，我就回家了。
每次去游学营都又不一样的收获，好开心，好期待!
蓝天白云李老师对张伶丽小君子文章的点评：
张伶丽小君子，你的文章中“读论语”这段写的很好，不仅记录了读书的章节，而且用上“朗朗上口，津津有味，干脆，又快又流利”等词语，把小君子们对读论语的喜爱，读的熟练程度写出来了。文章的题目是《惊险旅程》，但内容中缺少惊险，可以把题目换一下。送一朵。
四年级篇
1、游学营拾零
河滨小学四年级张怡坤
（一）儿童诗
春天的花儿多美丽
楝花穿着紫裙儿，
绿叶尖跳着轻盈的舞姿。
槐花呼一口气，
使大地芳香四溢。
石榴花涂着口红
裂开嘴儿哈哈大笑
秃疮花、假还阳参花
戴着黄帽儿
也赶来凑热闹
……
啊！春天的花儿多美丽！
（二）打游诗
1、麦田
麦穗露出头，
戴着刺头盔。
保存小麦粒，
畅想丰收景。
2、学本领
山顶君子学太极，
悬崖边前读论语。
凉亭桌前下围棋，
专心致志学本领。
（三）记叙文
寻找春天尾巴
“杨花柳絮随风舞，雨生百谷夏将至。”谷雨过后是雨季最多的时候，也是春天的尾声。今天来到大自然，我和同学们一起寻找春天的尾巴。我们的收获可不小。
我们走到山上，看到一棵小树开满许多紫色的花朵，我很好奇凑近花朵，发现它有五个花瓣，心想：这是什么花呀？是桃花？不对，桃花早就调谢了，而且这很小不是桃花。这到底是什么花呀？正纠结这个问题的时候，走在前面的乔老师解开了我的疑惑，他说：“这个花是楝花，很粉还很小。它的果实掰开的白色液体，可以抹脸或抹手，相当于家里的“大宝”，白色液体也可以防冻。”“大自然太神奇了，花儿美丽，有对人的皮肤有保护作用，能和现代科学技术能比拼的植物，太神奇了。”
继续往前走，面前出现了雪白的洋槐花。想到上次老师讲的槐花是谷雨节气特有的食物，过了春天就得过一年后才能看到。洋槐花白的似雪；它的香味是一种淡淡的清香；它像一只满身是雪的三角龙。把洋槐花做成麦饭，再蘸上辣子，是一种好像只能在神间吃到的美味。想到这我不禁流下了口水，于是想摘一些回家吃，可是一看洋槐花树太高了，根本摘不到，只好放弃，还是等明年春天去洋槐花林摘吧。
在徒步的过程中，我发现每棵树上的叶子都长出来了，而且都特别嫩绿，像遨游在绿色的海洋。看到树叶，我就想到树叶的重要作用：树叶能起到光合作用补充植物所需的淡水化合物；白天树叶能吸收空气中的二氧化碳，并排放出氧气；绿色的树叶能放松我们的眼睛。树叶在我们的生活中起到重要的作用，所以我们要爱护树木。
桃花飞落，喜鹊夜啼，楝花吐蕊，这些景物无一不在提醒着我们，春已暮，夏未至。珍惜眼前美好的时光，抓紧时间好好学习，天天向上。
蓝天白云李国栋老师对张怡坤小君子文章的点评：
小君子张怡坤不简单，儿童诗写的美，几个动词“穿着”“跳着”“呼”“涂着”“裂开”“戴着”把整个春天写活了。春天的花像个精灵在人们的眼前舞动。打油诗《麦田》里的“刺头盔”描写的很形象，《学本领》则把学习的内容和地点融为一体，概括的很到位，突出了本领的内容。记叙文《寻找春天的尾巴》文笔清新，人物内心变化描写的很细腻，景物槐花及做成的麦饭写的栩栩如生。结尾升华主题珍惜时光。棒棒哒！
2、暮春的花
市一小四年级李子涵
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。过了谷雨,就是立夏。灵芝坡上的植物们抓住春天的尾巴,争相开花!
走过耕读书院,我们看到悬崖的树上开着一朵朵、一串串淡紫色的花。乔老师说这样的树见楝树,上网搜了一下,这种树适合栽在路边。而且它的叶子还能做农药,看来楝树还蛮有用处的。
在上山的路上,我还摘了一些槐花。看到人们为了摘槐花,把有些洋槐树的树枝,都折断了。仔细看,有些折断的树枝已经死去,有些折断的树枝还活着。这是为什么呢?因为在树干里边,有一种管叫做导管,导管负责从树根向树梢输送水分。树皮里还有一种管,叫做筛管,筛管负责从树叶向树根输送营养物质。只要导管和筛管没有完全被破坏,树枝就不会死。如果导管或者筛管中任何一个被破坏,这个树枝就死掉了。看来树皮还是挺重要的!
路边我们看到了绿油油的小\麦,小麦已经抽穗。仔细看,能看见麦穗上黄色的小花。那小花就是小麦的花。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。“那是南方的水稻,我们河南生产了全国1/4的小麦,为什么没有人歌颂小麦花呢!
我们继续往前走,走过一片石榴园。看到了小小的石榴花,石榴花的颜色太鲜艳了!它长得像一个小火炬,颜色红里带橙,还有点像火苗的颜色。石榴在传统文化中代表了多子,象征家族子孙繁衍,开枝散叶。而且石榴的形状还像一个花瓶,所以也有聚宝瓶的寓意!
春天就要走了,夏天就要来了。生命就在这四季变化中,不断的繁衍延续,生生不息!
随队李国栋老师对李子涵小君子文章的点评：
小君子李子涵的文章有深度也有广度，看的出来他是一个善于思考的孩子。上网查询楝树的生长习性和作用，了解折断的槐树筛管与导管的作用，感叹南方的稻子因“稻花香里说丰年”而家喻户晓，北方的小麦花期待着大家来歌颂。用石榴花的颜色，果实寓意生命不息，四季轮回可谓给全篇起到画龙点睛的作用。
3、春天的尾巴
市三小四年级赵元昊
今天，天气晴朗，阳光明媚，又是一个好天气。我早早吃过饭，高高兴兴的来到了灵芝坡乡村图书馆门前和同学们会合。
现在已经到谷雨这个节气了。谷雨是春天的最后一个节气。在这个季节里花基本上都开败了，已经长出了小小的果子。你看路边的杏树翠绿翠绿的。如果你不仔细看就看不见它那小小的果子。因为杏树的果子和叶子的颜色非常接近。而路边的苹果树的果子，它就不像杏树果子那样翠绿翠绿的，它的果子是绿中还带点紫红色，果实上面还有白白的一层毛，很特别。看到这些我都能想象他们成熟的样子。
好想快点吃到它们。真想找点儿催熟剂什么的让他们现在就成熟，好让我吃。
现在花不多了，到处是绿蓉蓉的果实，远出一片紫色的花吸引了我。走近细看，这种花有六个花瓣，花的根部是白色的，上面是紫色的，中间还有很多绿色的花蕊。老师告诉我们这种花叫楝花，它的果实挤出来的液体可以用来抹脸，抹手在冬天可以防裂，防冻。还可以当润滑油，你看这种植物的果实多神奇呀！大自然真是神奇！
这时候麦苗已经长得很高了，而且麦穗很饱满。但是还是绿色的，没有熟呢。远远像望去绿油油的一片麦苗特别漂亮。听说还有一个多月就可以收麦子了。经过农民伯伯的辛苦劳作，这些麦子就可以磨成面粉，供我们制成各种好吃的面食。我们要珍惜粮食，这些粮食都是农民伯伯用汗水换来的。
一年之计在于春，现在农民伯伯都在农田里辛勤劳动，我们也要趁着大好时光好好的学习本领。
随队蓝天白云李老师对赵元昊小君子文章的点评：
小君子赵元昊是一个善于用眼睛观察捕捉信息的孩子，在他的《春天的尾巴》中，路边野长被人遗忘的杏树结的翠绿的果实在叶子的遮掩下若隐若现，苹果树的小果实带点紫红色，上面有一层白毛，楝树紫色的花，绿色的花蕊，作者观察的细致入微。看到饱满的麦穗想到农民伯伯的辛苦劳作，想到珍惜粮食，想到珍惜大好时光学本领则升华了文章的主题。
4、词三首
市二小四年级李子杰
初夏
春已过，风景何曾前春？百年老槐，凋落于夏日。末抹春色，唯楝子。
今游学，山间何为溪？千米高地，瞭望远。地绿青，远雾蒙。浪浪之声，由何起？正是学子诵《论》时。
山路
个在高山间，茫眺周。山间何处为溪？石洼路，已是极厄也。仍高，踏土中，扎尖挂巾，红水渗流。此蹊十分艰厄，最终释。
太极
尖地中武,在玉粒田中，名唤“四方斗”。左伸肱，右屈腕，天地合一，心神二并，于哈吸相作，极度其慢，“平”，闻盖上多声,则收。
5、行走中的收获
市二小四年级冯若辰
天边透红新的一天又来到了，在第一声鸟叫的催促下，我又来到了游学营。
今天，乔老师一如既往的带我们去徒步，在路上我们遇到了楝树，那时他正开着紫色的花，犹如繁星点点。乔老师说他是在春末开放的，应该是春天送给我们的最后一种花，下次再来可能就没了，这次要珍惜机会好好观赏。
欣赏完楝树我们继续前进，这时我们看到公路旁的槐花树上还残留一些槐花。有些同学们正准备对它群起而攻之，乔老师制止了他们，因为公路边的槐花身披尘土衣，也有些脏哦！同学们只好咽了咽口水不甘心的继续前行。
走在羊肠小道上，老师又用知识拦下我们，在茅草讲台上，老师告诉我们现在正值二十四节气中的“谷雨”，在谷雨时节，人们要吃笋、吃香椿、喝谷雨茶。谷雨茶是谷雨时节采摘下的茶叶，谷雨是春天最后一个节气，过了谷雨就步入夏天，所以我觉得谷雨茶也可以叫“挽春茶”。对了老师还讲了谷雨花，谷雨花其实就是牡丹花，因为他在谷雨时节前后开放，所以叫谷雨花。不但如此，它还是所有百花中唯一一种用节气命名的花朵呢！
爬到山顶，我发现了一处土丘，它更像一堵土墙，墙左边是一处天然大洞，里面有一株大枣刺，右边比较平坦但是很高，要是跳下去估计骨头就折了。望着高高的土丘我心里蠢蠢欲动，想要爬上去的念头越来越强烈。于是我决定小心翼翼的走上去，尽量不看下面避免恐惧。走了一小段后我停了下来，因为前面长满了带刺的小灌木，我害怕踩上去被刺扎也怕掉下去，那时心里有一个声音在说“放弃吧！走不过去。”但是我终于一摇牙从上面踩了过去，上面的小刺没有挂住我，我也没有掉下去。真是有惊无险！到达终点，我站在高高的土丘上，尽情享受着胜利的喜悦。我在心里想：这不就是成功吗？路上有荆棘，但只要踩过去不就好了吗？在成功路上的人很多，但最终实现梦想的人凤毛麟角屈指可数。有些人因为害怕荆棘不敢前行半途而废；还有些人因为害怕失败，还没有开始就已经结束了。如果所有人都这样想，那有谁会成为人群中的佼佼者？谁会成为成功者？所以要想成功就要坚持！
这次徒步我收获了知识，获得了感悟，期待下一次的活动！
卜老师对冯若辰小君子文章的点评：
冯若尘的语言像她的人一样活泼，对槐花“群起而攻之”，“望着高高的土丘，我心蠢蠢欲动”。
在成功路上的人很多，最终成功的人凤毛麟角屈指可数。但是我相信你一定是其中之一。
6、围棋感悟
市二小四年级赵子林
星期天的早晨，我早早地来到灵芝坡图书馆门口。不一会和蔼可亲的乔老师也到了，整理好队伍我们向山上了，山间小路上因我们叽叽喳喳的说笑声，路边的草儿也随风摇摆，好似给我们开欢迎舞会。
我们今天的游学项目有:登高望远、学习的武术———太极拳、在清新的空气中，宁静的草地上读论语、烧脑的围棋。
今天让印象最深的是活动是围棋。因为我今的对手是一个强劲的大boss——李和泽。可别看他人小，他下围棋的技术可真不错呢！对局刚开始，我占了些先机，抢占了不少的地盘。随后李和泽带领他的军队围追堵截，我也谨慎应对，但是由于一个子下错了，这使我已占领的地盘沦陷了一块。这时还未动摇我的信心，接下来我更加谨慎，也攻陷了他的一些地盘。经过一波波激战，棋盘下满后，我还是输了五颗棋子。
经过今天的对战，我明白了，不能因对手的外表而轻敌，无论什么时候都要谦虚，不能盲目自大。
卜老师对赵子林小君子文章的点评：
赵子林的文章短小精悍，重点突出，围棋写的特别精彩，让人身临其境。开头一段用词语非常好，景色描写也很到位，但是个别句子读起来不通畅，建议自己朗读这一段，做一下局部修改。
7、枣刺林
市二小四（3）班吉璇烨
今天星期天，天气晴朗、春光明媚，一大早我和上次一样六点多就到了灵芝坡图书馆，当时学员还没有完全到齐，我心想“快点呀！”我怀着急切的心情等着他们不一会学员陆续都来了，我们排着整齐的队伍出发了。
一路上我们欢声笑语，各个老师都讲着他们小时候的故事，不知不觉的就来到了一片枣树林里，刚进林子我的脚就被扎了一下，我正要弯下腰准备弄脚旳时候，我的手又扎了，走了这么一会就扎了好几下，我就找了一棵大一点的枣树靠着弄我的脚，正在这时队长过过来问我:“怎么了，”我说:“我的脚被枣刺扎了一下子”这时我看见我们的队旗也有几个不大不小的窟窿，我拿着拔出的枣刺在看，刺尖这么尖，可枣刺的根部还有个什么东西。正在这个时候，老师说:“谁知道枣刺根部的小疙瘩是什么？”只听见一个小哥哥说:“那个是大枣”刚说完，我们大家都笑了起来，老师说:“枣叶还没有长出来，那来的果子”咱大家各自都想一想那是什么，我们的学员你问我，我问你，不一会到了山顶，山顶的空气新鲜极了！我低下头，看到全城的最色，有高楼大厦，有厂矿，还有绿色的田野······当时我就想起了和我妈妈给我说的清明上河图差不多，什么都有真是美极了
美好的时光总是很短，到了下山的时间了。我怀着疑问下了山，吃了香喷喷的包子，喝了红豆汤老师让我们复习了打结、占地盘、吃籽大赛······
又到了放学时间了，这次活虽然我被扎的“遍体鳞伤”，但是我还是很高兴，还期待下次刺激的活动。
卜老师对吉璇烨小君子文章的点评：
枣刺林这个题目很好，中间段也紧紧围绕着枣刺进行描写，非常好。
建议把第一段写的再精炼一些，倒数第二段可以删去不要。
结尾很精彩，虽然被扎的“遍体鳞伤”，还是很高兴，真实反映了作者勇敢向上，不怕困难的气概。“又到了放学时间了”这一句可以去掉不要。
8、春末之花
市二小四年级马依林
今天是个风和日丽的日子，很适合春游。大清早我就兴高采烈的赶往游学营，心想这次游学准能看到各种美丽的花儿，一路上，我们说说笑笑，你追我赶。
瞧！正说着呢，我就看见了那一棵棵楝子树，楝子树上面缀满紫色的楝子花，像一朵朵小喇叭，那些像小喇叭似的花儿上有着一些晶莹剔透的小水珠，好像是在给那些花儿穿上一件透明的外衣。那些花儿穿上了小水珠送的外衣也非常高兴，在微风中轻轻的颤动着……
我们又走了一会，忽然，我的视线里出现了漂亮的石榴花，石榴花是火红的，石榴树干灰褐色，嫩枝黄绿光滑。我找了一棵石榴树，欣赏那些火红的石榴花，石榴花上还缀着一些黄色的花蕊，远远望去，就像是一片红黄相间的云朵。真是美极了！石榴花在春天的气息里等待着我们归来……
一路上，我们一边欣赏着非常漂亮的花儿，一边听老师讲了许多知识。同学们，你们知道谷雨花是什么花吗？以前我是不知道了，直到今天，我才从老师那得知，原来谷雨花就是国色天香的牡丹花，它也被誉为“花中之王”，是我们心目中的“国花”。
我们休息了一会儿，就继续往前走，大家走着走着就走到了一片长有野花的地里，开始练武术，每一个人都非常认真，精神抖擞……
今天去游学不仅学到了知识，更欣赏到了许多各种各样艳丽的花儿。它们绽放着，散发出了自己独特迷人的芳香……
蓝天白云李老师对马依林小君子文章的点评：
小君子马依林，文章中楝树花这段描写的很精彩，“缀满，晶莹剔透，透明，颤动”等这几个词用的准确恰当而又富有生命力，把整个花儿都写活了。石榴树树干，嫩枝，石榴花及花蕊的颜色，作者也观察描写的很具体。结尾总结很到位，学到了知识，欣赏了花儿。小君子就是一朵美丽的。
9、多彩游学营
市一小四年级张锦宸
时间过的真快呀，又到了去游学营的日子，早上吃过饭来到灵芝坡，同学们在老师的指挥下整队出发了。
我们先来到一棵树下，老师问我们这叫什么树？老师见没有同学回答，就对我们说这叫楝树，楝树的花里边有种液体可以防冻伤。楝树的花后面紫色前面白色，和牵牛花有一点的相似。
在麦田旁，老师问这些麦子，和上星期有什么区别吗？有的同学说麦子长高了，有的同学说长出麦芒了，有一个同学说，这些麦子上有一些黄黄的小点。我仔细看了看，又想了想，难道这是小麦开花了。我还是第一次看见并知道小麦也开花。
老师又问我们知不知道谷雨花是什么花？一个同学说，既然老师带我们来麦田，肯定是小麦花啦。而另一个同学说，谷雨花是牡丹花。老师说，对谷雨花指的就是牡丹花，因为牡丹花是在谷雨时节开的，所以就叫谷雨花。老师说起牡丹花，我就想到了牡丹花的故乡是在河南的洛阳。关于牡丹花，我还知道一个故事。武则天饮酒后作诗，然后传了一道指令，让所有的花都开放，百花在一夜之间，都开放了，只有牡丹抗旨不开，武则天就派人把牡丹，押到河南的洛阳。并派刺客前往刺杀牡丹。有七位花仙派自己的花童去拯救牡丹。这时候武则天又下了一道指令，说虽然牡丹抗旨不开，但是它这样顽强的精神很让人感动，所以下令放走牡丹，可是牡丹已经不能再开放了。七位花童又找齐了，三样秘宝，让牡丹再次开放，因为牡丹是在洛阳开放的，所以洛阳就成了牡丹的故乡。
在石榴树旁，老师说他，最喜欢的花就是石榴花，因为石榴花特别像一个火炬，代表红红火火。在一片黄色的花海中，老师说，我们今天就在这这儿练太极拳吧，我看着老师的动作很简单漂亮，但做起来却很难，老师说太极拳，每一招一式都是呼吸相结合的，我想太极拳和太极有什么关系呢？太极指的是阴阳两面，太极拳指的又是什么呢？
在下围棋的时候，我和对手在棋盘上展开厮杀，他下到了中间，我下在他的下面，他不停的跑，我一步步追赶，我的棋子就连成了一个房子，最后还是我获得了胜利。
在游学营的时间过得可真快呀，仿佛有人摁下了时间的快进键，万物复苏的春天走了，迎面而来的是火辣辣的夏天，我们还在不停的成长，让我们迎接新的挑战吧！
卜芳芳老师对张锦宸小君子文章的点评：
张锦宸文章分段合理，叙事清楚，由谷雨花想到洛阳牡丹的故事，联系自然合理。最后一段中，“仿佛有人摁下了时间的快进键”这一句特别好。楝树，小麦，石榴树，枣树下一次看见都会有大的变化，期待你能写出它们的变化特点。加油！
三年级篇
1、抓住春天的尾巴
市二小三年级李宜杰
早上我来到灵芝坡，李子杰哥哥又拿枪瞄我。哈哈，我已经摸清了他的套路，于是立即蹲在墙角，看他怎么K。谁知他枪把往下一垂，正好瞄准我。大事不妙！我赶紧撒腿就跑，还给他吐了个舌头。谁知正在我得意扬扬的时候，他居然扔了个手雷，把我炸死了。不过，最糟的是我旁边的任柄赫哥哥。刚下车就被他一枪击中头部，又一枪击中心脏，一命呜呼了。我们玩完就上了台阶，现在就是要等大boss-----乔老师。我使用自己的手指望远镜，等待着观察着......不一会儿，乔老师的车出现在我的视线里，这车就像《绝地求生》里的那辆一样酷！李子杰拿起枪就朝车轮胎上射击，浪费了好多子弹却没打中。乔老师下车弯腰快速前进，一下就闯进了我们的大本营！今天的新旅程就要开始啦！
我戴好帽子站在队伍里准备出发。谁知却听见常辰宇姐姐在问：“李宜杰人呢？”我赶紧答应：“我在这儿呢。”我不矮呀，我都和有的五年级哥哥一样高了，她怎么会看不见我呢？看来以后要加强锻炼，不能横着长，得叫竖着长高高的，让别人一眼就能找到我！
我们一群人说说笑笑出发了。走了一段路，我猜快到牛粪区了，赶紧戴好帽子，拉上拉链，捂着鼻子，屏住呼吸，做好穿过毒气弹的准备！嘿嘿，不过今天虚惊一场，意料中的臭味没有闻着！
路上遇到几根石榴树，乔老师说：“你们看这石榴花多好看呀，像不像火炬？”我们说像。谁知老师接着问：“兵马俑知道不？”我纳闷儿：“这和春天的尾巴有关系吗？老师，您不会跑题了吧？”我去过，可我不会讲。后来是禾禾姐姐讲的，老师又做了补充。乔老师学识渊博，见什么讲什么，真是一本移动着的书！
我们来到一处陡直的山坡，实在太难走了，所以我给它叫做“鬼门关”。张家豪哥哥在前面爬，我一直跟在他后面。他脚底的土全扬在我头上脸上了，我猛然推着他屁股往上爬。谁知他差点摔了下来，他的臭鞋都要掉进我嘴里了。我一把抓住他鞋，使劲儿又把他往上打推，费了我九牛二虎之力终于把他推上去了！
下棋时再遇史成康。他问：“上次还没输够吧？”我说：“这次谁输谁赢还不一定呢！”结果还是我输了。我知道原因在于上次失败后，虽然一回家就嚷嚷要每天好好练棋，但是并没有付出行动，棋艺当然不会有长进。不过没关系，失败乃成功之母，只要我用心练，总有一天，我会打败他的！
抓住春天的尾巴，又嗨了半天，真开心！
随队蓝天白云李老师对李宜杰小君子文章的点评：
三年级的小君子李宜杰真厉害，文章感染力很强，语言幽默，风趣，生动。让人阅读后情不自禁的“嗨起来”。文章的开篇很吸引人，人物动作场面描写的活灵活现。等待乔老师时用手比划“望远镜”，“手枪”，“瞄准车轮胎”射击，把男孩的调皮刻画的入木三分。猜想快遇到“牛粪区”又是“戴好帽子”“拉上拉链”，“捂住鼻子”“屏住呼吸”写得精彩到位。小君子写作前途无量。
2、记住春天
河滨小学三年级何熙杰
这次徒步的主题是“春天的尾巴”。百花争艳的春天即将过去，看看春天还剩下什么吧！
迟开的花
走到一个地方，老师指着淡紫色的花让我们猜，我们都没有猜出这不起眼的花来。然后老师说:“这是楝花。”它是一种很低调的画，开的较晚，也不艳丽，淡淡的紫色，但它的作用不可小觑。乔老师告诉我们，每朵花都有自己的花期，有的花开的早，像人一样，开得热烈；有的花开得晚，与世无争，淡然绽放。但无论怎样，花儿们都把自己最美的一面展现给人们，我们应该感谢这些花儿装点了这美丽的世界。
扎根的大树
我们又走了一段路，我们发现这里边长着一林洋槐花。花已经快败了，但它的树枝非常细，老师说:“里面被土埋着的比外边露出来的树枝和树杆还长。”真是难以置信！为什么要把根伸的那么长呢？吸取营养吗？更稳站立吗？都有吧。回来后，听妈妈说才知道根是吸收水分和营养的，才会让树常绿长青。我们要做参天大树，把根扎稳，阻挡风雨。
早开的夏花
继续往前走，这里长着好多红色的石榴花呀。乔老师正在说花的时候又跑题了，然后一下又回到了石榴花这个主题。老师连跑了两三次题。回来后，我给妈妈说，妈妈告诉我，那是散文的写法，形散神不散。最后老师说:“老师也喜欢石榴花，去年我就在耕读书院附近种了一棵石榴树。”老师还让同学们猜老师为什么喜欢石榴？同学们都不知道，然后老师就说：“因为石榴花像一个燃烧的红红火火的火炬一样。”你别看花不大，到最后却能结成红水晶一样的果实，果实里，石榴籽最好看，晶莹剔透像红玛瑙。
太极四方斗
我到了一个地方，我们在那块练起了武术。我们先跟老师做了几遍深呼吸，然后老师教我们新的太极拳。太极拳的名字叫“四方斗”。我们先学了几个动作，学会了之后，我们又做了几遍心意六合拳，复习一下上次的双人演练。我还是和张锦宸练习，我喜欢跟张锦宸玩，所以我和他练的时候就很默契。
回去的时候老师还提问了几个人，问这是什么花？其中就有我，老师还以为我不认识那个花是什么呢。我认真听着呢，老师放心！
围棋大决胜
下围棋时，我先和杨佳果下了一盘，先是小棋盘，我赢了！我觉得他是没有认真下，要不然他不会输得那么惨。第二盘，我跟他用的是大棋盘。他下的太慢了，有点浪费时间，我没有耐心了，就没有下完。我见李舒展一个人，就主动找他下。我觉得他没有守住自己的地盘。总是想着在我这边造眼成活。可是他没有想可不可能造成眼，所以他就输了。我能赢，我想是因为我每天坚持练习的缘故吧！下次我想挑战高手！
时间过得真快，美丽的春天就要过去了，炎热的夏天就要来到，让我们不辜负大自然赐予我们的美好时光！
卜老师对何熙杰小君子文章点评:
何熙杰的文章条理清晰，层次分明，联想合理。
石榴花一段，对花的描写非常好。老师是如何跑题的，没有写清楚，可以略去不写，或者单独成段写成一件小小的趣事。
下围棋一段有总结，有提升，非常好。
被乔老师提问的那一段，可以再加一些自己心理描写。
认真听讲，爱动脑筋的好孩子，加油！
3、谷雨游学
市二小三年级宋佳颐
上周参加运动会不小心把腿抻着了，所以没能参加灵芝坡游学的活动，看着群里的照片：白白的洋槐花，尤其是队友们还亲自采摘、品尝……遗憾了一星期。今天终于又能和大家一起游学，心里特兴奋。
一路上我和队友们有说有笑，好不开心。这时乔老师指着路边的一棵树向我们介绍：楝子树，楝子花。楝子花是紫色的，有点像喇叭花，但它的花瓣不是一个完整的喇叭型，而是到喇叭口张得最大的地方裂成五片花瓣。在晨风中微微颤动，别有一番风韵。
又走了一会儿一位老师神秘地问我们：“刚过完谷雨，你们谁知道谷雨花?”
啊，还有谷雨花？我只知道谷雨是二十四节气之一，是春天的最后一个节气，过完谷雨，慢慢就进入夏天了。没听说过谷雨花。
哈哈，你一定猜不到吧，老师告诉我们谷雨花就是牡丹花。啊，就是那“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的牡丹花。对，我想起来了，我们小区里的牡丹这几天大多已经开了，有紫红的，有白的，有粉的，一大朵一大朵，真漂亮。可不就是谷雨前后才开吗，现在我知道它为什么叫谷雨花了。
慢慢的我们又走到了一个凹凸不平的小路上。看起来不好走，走起来还真的是很不好走啊。我差一点就摔了，幸好旁边有个姐姐护着我，真险啊。接着又来到了一个上坡路，我走的时候感觉好陡峭啊。尤其是今天穿的鞋，好像不防滑，我真后悔穿这双鞋。只好小心翼翼地朝上爬，终于走上一块平地，总算能休息一会儿了。
休息之后我们又在那个地方读了《论语》。老师还挑了几个读的非常熟的同学站在最高的地方给我们读了《卫灵公》第十五。
一会儿我们又走到了一个遍地开的都是黄色花的地方，开始练武术。第一遍复习以前的。天呐，对于我们这些新生来说简直是太难了，根本跟不上他们的动作，心里直发慌。这时又有一个女老师教我们打太极拳。我还是头一次接触这东西呢。看起来挺简单，做起来可真难呀，关键是太慢，不适应。晃晃悠悠练习了几遍，可算把第一个动作学会了。心里刚有点小得瑟就踏上了返回耕读书院的路程。这次突然感觉比以前的路足足少了一半。回到耕读书院，我们吃了美味的包子，下了有趣的围棋……
为什么美好的时光总是过得这么快呢。我还没玩够呢，爸爸就来接我了，只好依依不舍地走了。回见灵芝坡，期待五一的游学。
随队卜芳芳老师对宋佳颐小君子文章的点评：
谷雨花一段描写非常好，古诗词的引用增添了文采。不过时间上有点错误，“星期五是谷雨”不是星期天。“清洗过后”应该是“休息以后”吧。
4、武动灵芝坡
实验小学三年级刘津舟
星期天，我早早来到灵芝坡乡村图书馆，跟着乔老师去探寻大自然。
我们走着走着，来到一片花海。哇，这里的野花美不胜收，漂亮极了，就像一朵朵金子做的花儿。
这么美的地方，太适合练武术了。老师叫我们集合，开始教我们练太极拳。先练习做深呼吸，用鼻子吸气，嘴巴呼气。我感觉到把花香都吸到了肚子里。深呼吸过后感觉真好！
然后老师教我们一套太极拳动作。刘老师先给我们示范一遍，看起来很简单，但是学起来可真难，我们学了好几遍才会学才会连起来一点点。老师说，太极拳，虽然看着简单，打起来需要全身协调，呼吸自然，动静结合...
练了一遍又一遍，同学们学的也好也越来越好了。我们打着打着就觉得神清气爽。太极就像唐诗一样优美，多么奇妙啊。
练完太极拳，刘老师让我们做双人对练攻防，先做左右格挡，最后还有顶屁股。我和小菏泽一组，一边研究一边练习，配合的很好，接着又复习了几遍心意六合拳。同学们都觉得很好玩，越练越开心，笑声回荡在山涧。
通过太极拳的学习，我以后要加强自己的武术本领，我希望可以跟着刘老师一起教同学们。希望我可以做到，加油！加油！加油！
卜老师对刘津州小君子文章的点评：
刘津舟文章紧扣题目，围绕武术进行描写，主题明确，非常棒。把太极比做唐诗，形象又新颖，棒！神清气爽，这个词我也很喜欢！
以后把自己的文章多朗读几遍，就会体会到句子的顺序，能够在合适的地方断句。
5、春天-等等我
巿二小三年级彭文铭
时间过得真快呀，转眼又过了一周。大自然难道你会变魔术吗，每次来都会看到不一样的你，让我知识开阔。老师带我们看了楝花、还有楝树，讲了楝花的作用和名字的来历，原来它可以当做药材使用，还有蒲公英也是药材、苦草、槐花……这真是处处都是宝啊，难怪古人会写出《本草纲目》这本好书。我们有说有笑往前走，路过牛粪区，一个个捂着鼻子跑着。嘴里还嘟囔着:“赶紧走吧，再不走马上就要熏死。”听着老师提出有趣的问题，牛有几根脚趾头，我们既然有人蒙对了，开心极了!
在路上，我们个个议论着自己在学校的小故事。走在陡峭的山路上，幸亏有乔佳和姐姐的帮助，我才顺利的走过。这时，我发现了许多石榴树，老师说它像一个美丽的火苣，带给我们光明。照亮我们走过的路，给我们呈现出美好的未来。
很快，我们来到目得地，来到苦草的花海中。我们一个个陶醉在这美丽的景象里，开始练习武术，练完太极，闻着新鲜的空气，身心都感觉很放松。时间总是过的很快，然后我们都恋恋不舍的来到了书院，吃完香甜可口的包子后开始下围棋，第一局我就全胜了。我爱下围棋，因为它给我带来了快乐。
游学生活总是那么快乐，那么有趣！回见灵芝坡……
随队蓝天白云李老师对彭文铭小君子的点评：
小君子彭文铭你很棒，开篇一句“大自然难道你会变魔术吗，每次来都会看到不一样的你，让我知识开阔”不仅紧紧的抓住了读者的心，而且开门见山的把“游学”的用意表达出来了。由认识的各种植物，花草可以做药材联想到《本草纲目》是一个质的飞跃。
一段结尾“我们既然蒙对了，改成我们竟然蒙对了”
二段中的石榴花像“火炬”不是“火苣”。
6、奇妙的游学
市二小三年级史成康
又到星期天，又可以开始奇妙的游学了，这一次我们去的是一座美丽的山。
乔老师带着我们从一条大路上出发。走着走着，我们看见路边有一棵树，树上开满了许多紫色的小花，一串串的，就像紫色的小风铃一样，在风中飘荡着。乔老师讲道：〝这叫楝子花，它们是中药的一大药材，可以治很多疾病。”原来这紫色的楝子花竟然有这么多奇妙的功能！
一路上同学们说说笑笑，来到了一片绿油油的麦田。绿油油的麦子已经长到和我的膝盖一样高了，上面结出了饱满的麦穗儿，麦穗上长着尖尖的刺芒，每一个刺芒下面都有一个黄色的小点点，是小麦在开花呀！这时，老师问什么叫谷雨花，我想：在小麦地里问，肯定是小麦花喽！没有想到老师说，谷雨花其实就是我们常见的牡丹花。因为牡丹花盛开在谷雨节的前后所以又叫谷雨花。
接着我们就开始爬山了。这次的山路很陡峭，很难走，于是我就弓着腰小心翼翼的向前走，终于走过了这段惊险之地，来到了一片黄色的花园。接着我就和李子杰他们玩起《绝地求生》的游戏来了，看！空投！李子杰哥哥第一个大喊起来了，接着我们就嗖的一声下山去捡空投去了。这时我发现了一架直升机，我就用狙击枪把直升机击落了，我们正玩的起劲的时候，乔老师就说集合了，该练武术了。
老师先让我们练了一次上次的双人对打，又练了一遍心意六合拳。接下来老师教我们一个新招式，就是太极拳里边的四方斗，只见老师在前面不紧不慢，一连串的动作一气呵成，又潇洒又漂亮。看是很简单的动作，我却一直学不会，看来回家后要加强练习四方斗呀！
回来的路上，我们最快六人组不听老师劝阻，离开大队伍，一口气跑回了耕读书院，结果被老师关在了外面。原来是因为路上会有来来往往的车，很危险，老师担心我们的安全，才给我们一个小小惩罚。以后的活动中，我一定要遵守部队的规则，让老师少担心。
该下围棋了，这局我还是跟李宜杰对战，没想到他这次还是胡乱下，都不注意看我的棋势，结果我又赢了他。
奇妙的游学这么快就结束了。难道时针被加速了吗？
随队爱心义工卜老师对史成康小君子文章点评：
事件描写清楚，有序。题目很棒。结尾的一问，体现了小作者喜欢游学营的心情，非常巧妙，新颖。
7、谷雨游学
市二小三年级席朝昱
又是一个快乐的星期天，我早早地起了床，坐上舅舅的车就去游学营了，今天我终于拿到了梦寐以求的队旗，好高兴呀！一种神圣的使命感油然而生，我高高举着队旗，走在队伍的最前面，别提多神气了。
正值谷雨时节，在路上老师给我们讲了许多有关谷雨的一些知识，我第一次认识了楝树，看到了它紫色的如风铃般的花瓣；知道了国色天香的牡丹竟然是谷雨花，老师告诉我们，谷雨是春天的最后一个节气，过完谷雨夏天就到了。
在途中，老师把我们引到了一条非常陡峭的路上。个个同学摩拳擦掌，都想第一个先过去。陈老师给我们探路，然后我们一个一个挨着往前走，我不小心踩到一个小石子，摔了一跤，疼得我直裂嘴。但我依然非常坚强，忍住疼痛一步一步地往前走。不幸又一次发生了，我的前方出现一个悬崖，我脚下一滑，左脚差点掉下悬崖。我心里紧张的像揣了一只兔子怦怦直跳，惊出一身冷汗。我摸着胸口，长出一口气，在队友的帮助下继续向前走……
来到了平坦的草地上，老师让我们读论语。读完论语老师教我们打太极，我感觉特别亲切也特别有感觉，因为这几个招式和爸爸打得太极一模一样，我在家经常模仿，所以我很快就学会了。真开心呀！
快乐的时光总是那么短暂，我觉得这次的路怎么这么短呀，一点都没感觉到累。我拿着队旗回到了耕读书院，把队旗放好后，就开始吃饭，吃完饭我们就开始了围棋大战。我和表哥对奕，一开始我占了很多面积，慢慢地表哥以他精湛的棋艺，压倒性战胜了我，表哥扔下我，找了一个高手去学习了。我又和王博思下了一局，我以为能赢他，有点骄傲结果我又输一局。妈妈刚好来接我了，这一次的游学活动就这样结束了，我好期待下一次的到来！
蓝天白云李老师对席朝昱小君子文章的点评：
席朝昱小君子，你的开篇“拿到梦寐以求的队旗”和“在陡峭的山路上行走”这两处写的很精彩。“神圣的使命感油然而生，高举，神气，摩拳擦掌，踩到小石块，咧嘴，忍疼，坚强以及紧张的像揣了一只兔子砰砰直跳”等词语把人物的动作，内心活动和神态写的活灵活现，跃然于纸。为你的精彩描写点。
8、再见，最后的春天！
河滨三年级孟子谦
这次游学营已经过去好几天了，很直接的说我确实很难写出家长们要求的“高水平”作文来，尽管我在游学过程中有很多想法，学到了很多知识，但是由于我写作方面的欠缺，使我不能使用优美的语句来表达我的内心想法。但是，即便是流水账，我也是认真记得！
又一次踏上灵芝坡的路途，这一次我没有迟到，虽然决定这个结果的主要原因不是我，但我仍然很庆幸！
到了集合地点灵芝坡，很多人都没有来，经过一阵耐心的等待，小君子们终于来齐了。
在老师的带领下，我们没有去耕读书院，而是有说有笑的沿着不知名的山路走去。路上，我们偶遇了楝树，老师让我们好好观察，因为下一次就看不到了，我们问老师为什么？老师说春天已经到了最后一个节气“谷雨”，所以说下次就见不到了。虽然我不是很明白是什么道理，但这是老师说的。
继续向前走时，我们经过了一个很陡峭的斜坡，向下看时我有一种掉下去的感觉。我觉得很危险，就非常紧张，但经过同学们的帮忙，我还是顺利的通过了。
在老师的指引下，我认识了石榴树、石榴花，它给我留下了很深刻的印象！
在一块空旷地带，我们跟老师学习了太极，虽然练习的毫无章法，可我们也是用心学习了，虽说没有体会到舒筋健骨的奇效，一番酣畅淋漓后还是感觉很舒服！
游学营的时间总是过得很快。春天，再见了！夏天，你好！我们欢迎你！
蓝天白云李老师对孟子谦小君子文章的点评：
孟子谦小君子，能把心里想表达的话写出来也是不错的。记流水账的过程中如果能把自己最喜欢的事重点写，写的具体详细，用上修辞手法，加上联想就会变成一篇优秀的文章了。学习太极这段，“毫无章法，舒展筋骨，酣畅淋漓”这几个词用的不错，很喜欢。
9、一路欢笑，一路收获
市二小三年级何昊伦
终于盼到了星期天，游学的日子到了，都会有哪些活动呢？我满心期待。
走的那条路是要去灵芝坡书院的，我们以为要去书院里面读《论语》。但是我们错了，到了书院门口之后，我们兴奋得急着要进去，只听乔老师说：“咱们今天先不读论语，去游学”。于是，游学征程开始了。
在离书院不远处看到两棵树，焦老师问我们：“谁知道那两棵树的名称?”我们都鸦雀无声，乔老师告诉我们一棵叫楝树，另一棵是槐树。这下又长知识了，我好好看了看那两棵树，想把它的样子记在心里。
一段路后，我们来到了上次的麦田旁，惊奇地发现绿油油的麦穗上多了许多黄色的小点点，哇，小麦开花了，离丰收不远了。
小路上，张璐老师拿了一片叶子，让我和李舒展闻。李舒展问我：“你闻到了什么气味，它是什么植物的叶子？”张老师也让我问他同样的问题。舒展哥哥说:“是花椒。”，我说:“是香椿。”张老师微笑着说:“李舒展答对了。”我吐了吐舌头，心想：以后一定要认真学习，争取比他懂得知识多。
最高兴的是下围棋时，我的对手还是上次的哥哥，经过一番较量，我败下阵来。但哥哥说我的棋艺进步很大，有很多棋下的地方都至关重要，如果不下那里的话，很快就会落败的。听哥哥夸我之后，我心里乐滋滋的，心想:以后每天中午我都要跟我的妈妈一起下围棋，提高棋艺，把围棋下得更好。
游学之路上，我们一路欢笑，一路收获……
卜芳芳老师对何昊伦小君子文章的点评：
何昊伦文章题目很好，开头巧妙，整体文笔流畅。
闻花椒叶一段有对话，有动作描写，有心理描写，很好。
楝树和槐树到底长什么样子呢？
二年级篇
1、学会坚强
市四小二年级苏彤璇
一个明媚的早晨我们又来到了灵芝坡，一个个小君子们都已经出发啦！我来迟到了，在妈妈的追赶下，我跟上了大部队。
在老师的带领下，我们赶往目的地，路上我们看见了一种花，它好像叫牵牛花，有的同学说花叫紫薇花，也有的同学说这是喇叭花，最后老师告诉我们这叫楝花。
我们走到了一条土路上，土松松的，脚下有点儿滑，有点不好走我开始担心了，我怕我摔倒了，我心里暗暗的想我要坚持，不能放弃，我们终于到了山顶上，空气好新鲜，远处的灵宝和高速公路看上好美啊！一座座高楼大厦显得那么微小，休息十分钟以后我们就开始读论语，每个组都读的很棒！
读完论语以后，刘老师带我们去练武术，小君子们个个神彩飞扬学的很认真，时间过的好快，又到集合的时候啦，乔老师安排说让我们乡村图书馆的队伍站在第一个，带领着别的队伍返程。
回到耕读书院，喝着暖暖的红豆汤，热热的包子和好吃的蘑菇酱夹馍，一吨美餐过后，乔老师叫我们到后院开始下围棋，我们开始下了，乔老师走到我和我的好朋友面前说:“你们两个的棋都很危险，不分上下，还不错”，听了乔老师的话我心里暗暗的想，这一次和上次比进步很大，因为没有哭，我要坚持，不放弃不怕挫折。
通过游学营，让我看到了其他小君子们都那么优秀，那么棒，我要像他们好好学习，变得更坚强加油！
随队卜芳芳老师对苏彤璇小君子文章的点评：
虽然只有二年级，但是能用上所学的优美词句，空气新鲜，神采飞扬，用的非常恰当。不放弃，不怕挫折。是非常美好的信念！
2、抓住春天的尾巴
市一小二年级王博司
今天妈妈说她和我一起去游学营，我非常高兴。我们穿了亲子装按时到了灵芝坡乡村图书馆，老师给我们发了帽子，并说了今天游学的主题是“抓住春天的尾巴，享受春天”。站好队，我们在老师的带领下就出发了。
在刚过耕读书院的路旁，乔老师停了下来，指着一棵开着紫色的小花的树，给我们讲解:“它叫楝树，上周我们从这里经过的时候，它还没有开花，它结的果实就像男同学玩的弹子大小一样，淡黄色，可以当做搽脸油来用，你们的爷爷奶奶他们那个年代，冬天皮肤干的时候就用楝树的果实去掉皮，抹上。大家在秋天的时候可以观察一下他的果实。”我认真看了看，发现它的花瓣很小，有四个花瓣，花瓣的颜色从花蕊的地方向外由粉色慢慢的变成了淡紫色，有股淡淡的香味。
然后我们走过一段马路，然后在赵吾村的路牌处拐进了山路，在一个三岔路口，乔老师让另外一个女老师站在一个土堆上给我们讲谷雨花的来历，老师问到谷雨花又叫什么花？我赶紧举起了手，因为昨天晚上妈妈已经带我去看了已经败了的谷雨花，呵呵，就是牡丹花。在看花的同时我还发现了竹林了破土而出的竹笋。老师叫没有叫我，我有点失望，老师又问除了牡丹花，谷雨这个节气前后还有什么？这次老师让我回答，“还有竹林里那拥有很大力量……刚刚冒出来……的竹笋”我因为着急和紧张，说的很不连贯。老师又给我们讲在二十四节气中，只有谷雨是代表了花的名称牡丹，还问同学们哪里的牡丹最有名，“洛阳牡丹”，大家齐声说出。另外还有山东菏泽，四川的彭州的牡丹也是比较有名的。
谷雨前后是牡丹花开的重要时节，因此牡丹花也称为“谷雨花”。“谷雨三朝看牡丹”说的就是这三个地方。
老师还让我们看了麦花，石榴花，老师边走边讲，我们顺着羊肠小道，一会上，一会儿下，不知不觉我们爬到了最高的山顶，休息了一会，在老师的带领下我们开始读论语，读完了论语，便开始往回走，在回来的路上我们遇到了一片花海，老师说这是野生的，可以摘。我们在这片花丛中练习太极，我很喜欢武术，所以很认真的跟着老师一招一式的练，在这片花海中雷老师还给我和妈妈用相机留下了最美的笑脸。
在回来的路上，一个同学不小心脚上扎了个刺，我赶快过去帮他拔刺，他谢谢了我，我感觉做好事心情真好！
不知不觉我们回到了耕读书院，老师给我们准备了可口的加餐，吃完饭我们开始下我最喜欢的围棋，我和席朝昱下的是难分胜负。
在回家的路上，听妈妈讲下周游学营可能去的地方远，需要野外帐篷露营，我好期待这样的露营啊！
蓝天白云老师对王博司小君子文章的点评：
王博司小君子，二年级的小孩子写出这么长的文章真是了不起，能把游学途中的收获详实的记录下来，看出来是一个很用心的孩子。楝树花的颜色，香气写的细致入微，关于谷雨文化这个环节，学习过程和人物内心变化情绪写的生动真实。
3、迷失灵芝坡
市二小二年级樊君浩
今天又到了一周一次的游学营。和往常一样跳过读论语，直接出发。
今天我是有目的的，我要摘槐花。但是到了我才发现槐花已经没有了，有的话也都在高处。没办法，我只能放弃这个念头。跟着队伍向前走。就这样走着走着，我又落后了！但这次在我的努力下，我又回到了第一队。
我们就这样走了很久后，乔老师让大家休息一下，。休息完了，开始读论语，读完论语我们继续出发。
下山时乔老师突然对大家说：“我们好像迷路了，我们跟着巴扎嘿走吧”！我说：“不行”。大家陷入了沉思。很快乔老师有了新的方案，他的计划是有路走路，没路开路。就这样，我们跟随乔老师回到了大本营。
吃过饭后，乔老师重点讲了“打劫”和“劫财”。然后我们开始下围棋。很遗憾，我输了！
又要离开游学营了，跟大家告别后，我离开了美丽的灵芝坡。
回见，灵芝坡。
蓝天白云老师对樊君浩小君子文章的点评：
二年级小君子樊君浩《迷失灵芝坡》写的很有趣，短小精悍，充满了童趣和稚气。摘不到槐花放弃，迷路之后，有路走路，没路开路，很有气魄。学习围棋能记住要点“打劫”和“劫财”虽输犹荣。你是棒棒的！
4、充实的一天
市一小二年级杜靖琪
早晨，我兴高采烈的来到灵芝坡。到了那里已经来了很多的小伙伴。不一会儿，老师们都来了，我们整整齐齐地排好队出发了。
我们边走边看。忽然，乔老师让大家停下来，因为要讲课。乔老师讲的是楝树花，楝树花像一颗颗紫莹莹的小葡萄。老师说在冬天的时侯，人们的手或脸冻伤了，可以用楝花来擦，有很好的冶疗效果。
继续前行，看到了一头大黑牛和一头小白牛。以前这儿只有大黑牛，也许是主人觉得它有点孤单，才买了这头小牛来陪伴它。
走到一块空旷的地方，我们稍作休息，有的在喝水，有的在登高望远，还有的继续向前走。片刻后，我们开始读《论语》，我们朗朗的读书声像百灵鸟一样歌唱。
在一片黄花的海洋里，刘老师教我们练太极拳。太极拳的动作很慢，看老师的动作，我觉得好简单，可是做起来好难。
回到耕读书院，一饨饱餐之后，我们开始下围棋。我的对手是孙卓行，他的棋艺很好，总是赢我。我一定要好好学围棋，争取超过他。
时间过的真快，转眼之间这次的活动就结束了。今天我过的很充实，心里面洋溢着一种不可名状的快乐。
卜老师对杜靖琪小君子文章的点评：
杜靖琪叙事清楚流畅，把朗朗的读书声比作百灵鸟，用词准确，形象生动。
每一件事情都有描写，但是每一件事情都描写得不够充分，可以试着抓住其中一个特点进行展开描写。比如说我们练太极拳，老师讲了什么动作，怎么样？我们做的怎么样？体会到了什么？
一年级篇
1、生活处处是课堂
市二小一年级李和泽
来到了灵芝坡，你会发现生活处处是课堂。
老师让我们停下脚步，观察楝树。小小的紫色的楝树花从绿叶上探出好奇的小脸来看世界，我们在这里观察它。老师告诉我们，它还是一种药材呢。
在上山的路上，老师让我们观察洋槐花的露出来的根，洋槐花的根很长，从上面扎到下边。我感觉它的根要比它的树干长好多。洋槐树上还有，一些零星的花开着。都到4月底了，它还能在这里开花，别的洋槐花都落了，这棵树上的花才迟迟开放，但他一点儿也不觉得自己开得晚，只要有芳香就好了，只要开花，不管早晚，他的心里都会很高兴。
我们来到悬崖边，老师摘了，一朵石榴花让我们看，红色的石榴花在老师的手上，像燃烧的火苗，多美呀。在这里乔老师讲了跑题，把我们大家逗得哈哈大笑。乔老师说，写文章就是要跑题，跑题比较好！跑一跑拉回来，跑一跑拉回来，这样写出来的文章就会自然一点。原来乔老师说的跑题，不是真的跑题，是要我们把文章写得顶呱呱。
在这个大自然的课堂里，你会觉得每一种植物都有它的强项，它们快乐的生长，让我们受到感染。我对每一种我没有见过的植物都很好奇。
随队卜芳芳老师对李和泽小君子文章的点评：
李和泽小朋友年龄小，才气高，文章充满了童真童趣，观察事物仔细，对老师说的话也能充分体会含义，对大自然充满了好奇。不过我最喜欢的是他充沛的精力，开心的笑脸！
2、爬山不怕累
市二小一年级李梦姝
今天早上我又要去游学营啦！这次我迟到了一点点，大家刚开始走。我找到了我们的队伍一一乡村图书馆队。跟着队伍一起出发啦！
上个星期我们走的是右边的那一条路，这个星期我们走的是左边儿的这条路。我们走着走着，乔老师给我们讲了几种树，我只记得楝子树，开紫色的花。我们又往前走，我看见高山上长着白色和紫色的花，还是小小的。我还看见了一个洞，里边封住了，我们就不能进去看了。我们继续往上走，然后我们走到土路跟前，那儿很不好爬，在哥哥，姐姐，和叔叔的帮助下，我也安全的上去啦！我们走到那里之后，老师让我们玩十分钟。我跟苏彤璇一起下去玩儿了。然后老师让我们集合。上来之后我们老师让我们读《论语》，这次读的是"卫灵公第十五和"季氏第十六″读完之后我们又开始下山了。在下山的路上我看见了一只蝴蝶在草上不动，我还摸了它一下，它都没飞走。我们又往前走了一点，我看见了橙色的石榴花，乔老师给我们讲了石榴花。我们又开始走了，我们从那土路下去之后。我看见了一头小牛，那头小牛的脚是白色的，还有一头黑色的牛，它的牛角有黑色还有白色。好奇怪呀！看完啦，我们就继续下山了。下山的时候我都看见了好多东西。
我们回到耕读书院的时候，我吃了一个包子，还喝了一杯红豆汤，然后我们就开始下围棋了。我们下围棋的时候乔老师说我和苏彤璇都有一步好棋。我俩都没有看出来。乔老师给我们讲了讲。后来我妈妈和苏彤璇妈妈来接我们啦，我们就高兴兴的回家啦！
到家之后我和妹妹开始下围棋，把我今天新学的教给了妹妹。我感觉我这一天都好开心，这是我第二次去游学营，去游学营真的好快乐！游学营再见！
随队卜芳芳老师对李梦姝小君子文章的点评：
跟随着李梦姝的小眼睛看到了很多东西，有花有草，有树，还有可爱的小牛。在她的文章里，还能看到她的好朋友，她的小妹妹，我们就知道她是一个活泼善良，爱交朋友的小姑娘。
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