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历史教科书连左宗棠容不下,孩子们还能知道

来源:白夜行 时间:2018/7/25

部编人教版八年级上册,删除了第一单元「侵略与反抗」第3课「收复新疆」。据之前年的说法是为了减负,不过据说有可能是因为下面的这段评价:

“左宗棠是极端反动的屠户,不可计数的汉、回各族人民被他惨杀了。他出兵新疆,虎狼般杀害南北疆人民,同在关内一样犯了极大的罪行。”

左宗棠是当之无愧的民族英雄

原载年10月16日《光明日报》的《左宗棠的爱国主义精神在历史上闪光》中提到:

王震同志接着郑重说道:"史学界最近做了一件有意义的工作,对令曾祖父(左宗棠)作出了较正确、客观的评价。这对海内外影响都很大。左宗棠在帝国主义瓜分中国的历史情况下,力排投降派的非议,毅然率部西征,收复新疆,符合中华民族的长远利益,是爱国主义的表现。左公的爱国主义精神,是值得我们后人发扬的。"

王震同志略停了停,又说:"解放初,我进军新疆的路线,就是当年左公西征走过的路线。在那条路上,我还看到不少当年种下的‘左公柳’。走那条路非常艰苦,可以想见,左公走那条路就更艰苦了。那时,我在兰州遇到过一位老翰林,九十多岁了,他谈起了左公当年进军西北的许多事,可惜没有记下来。左宗棠西征是有功的,否则,祖国西北大好河山很难设想。"

王震同志接着说:"阿古柏是从新疆外部打进来的,其实他就是沙俄、英帝的走狗,左公带兵出关消灭阿古柏、白彦虎,收复失地,得到了新疆各族人民的支持,这是抗御外侮,是值得赞扬的。"

"我们是历史唯物主义者。"王老着重地说:"要历史地看问题,对历史人物要一分为二。左宗棠一生有功有过,收复新疆的功劳不可泯灭。"谈到这里,王震同志非常兴奋,不禁低吟左公驻守新疆时一位同乡题赠的诗句:大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。

陈全国书记说:“一个封建王朝的封疆大吏左宗棠,在国家内忧外患,国力衰落的艰难情况下,都能够为了守护祖国的山河,抬棺进疆,最终打败入侵新疆长达十数年的阿古柏及流窜新疆的白彦虎之流,最终将沙俄吞进嘴的伊犁给吐了出来,一个封建社会的封疆大吏能做到的,我们为什么做不到?”

左宗棠在他那著名的《遵旨统筹全局折》中这样强调新疆的重要性:

是故重新疆者所以保蒙古,保蒙古者所以卫京师。西北臂指相联,形势完整,自无隙可乘,若新疆不固,则蒙部不安,匪特陕甘、山西各边时虞侵轶,防不胜防,即直北关山,亦将无晏眠之日。

他终于抬棺出征,这是两千年前卫青霍去病出塞北击匈奴,为中华第一次打通西域后最重要的一次出征。如果左宗棠没有挺身而出收复新疆,中国很有可能就此失去数百万平方公里的版图,西北将永无宁日。他消灭的阿古柏也是外来侵略者,即使按教科书的所谓“标准”,也是当之无愧的民族英雄。

谁是中华英雄

个人以为,中华英雄要么是为国为民开拓生存空间,要么是守护浸染祖先鲜血的土地。卫青霍去病和左宗棠都是真正的中华英雄,霍去病年轻,如他背后的强汉,像一轮上升的朝阳,光彩夺目;而左宗棠年过花甲,如衰败的晚清,像一轮即将落山的夕阳,残阳如血。左宗棠没有辜负林则徐对他的期望,真正做到了“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,他的爱国主义精神永远激励着中华儿女!

然而,不管是年轻的霍去病还是老迈的左宗棠,现在的历史教科书都不提了。以后我们的孩子们还能知道几位中华英雄呢?

以前人们了解历史常识的

唯一来源就是教科书

葛剑雄教授曾经接受采访提到:

对绝大多数中国人,无论普通民众还是高层领导而言,他们获得历史常识最基本甚至是唯一的来源,就是教科书。因此我们有很多错误和片面的概念,甚至在学术界也很难消除。其实我本人也有过这样的经历。我念小学时看过一本通俗的历史读物,大概是《中国历史故事》一类,我的很多历史概念都是从那里来的,跟课本所教没什么两样,不过是详细一点。至于现在的历史概念,那还是在“文革”结束,自己从事专业研究,在看到一些境外的有关中国的历史著作,对一些习以为常的概念产生怀疑后形成的。这也得益于我的研究生导师谭其骧教授,他当时在主持修订《中国历史地图集》,主张历史考证要实事求是。

如何进行家庭历史教育

现在互联网发达,已经不是葛教授幼年那个时代了,教科书不提的这些内容,家长们可以通过其他途径补上这一课。

对于历史了解比较多,空闲时间也较多的家长,可以自己亲口给孩子讲述中华英雄们的历史故事。形式可以多种多样,比如拿个棍子与孩子对打游戏的时候可以告诉他手里的武器是岳飞的枪,在远足的时候讲述红军长征的故事等等。

对于这方面比较欠缺的家长,可以带孩子看一些历史纪录片,或者如热播的《国家宝藏》这样轻松有趣的电视节目。

英雄故事对孩子的教育意义

孩子们在听中华英雄的故事的时候,了解到他们经历的艰难困苦,对于外界的压力就会有更强的承受力;让孩子们从他们义无反顾、一往无前的英雄气概中汲取营养,培养自己不畏艰难、不畏强敌、不畏风险的坚毅品质;让孩子们从英雄们勤于思考、巧妙制胜的故事里学习到凡事要多动脑筋、善于分析的好习惯;最重要的是,要告诉孩子们,中国之所以为中国,就是有许许多多这样有名无名的中华英雄,让他树立正确的人生观、价值观,培养家国情怀,养成浩然正气!

某些人以为历史教科书把卫青霍去病左宗棠等中华英雄删除了,中国人就会忘了他们吗?以为把五胡乱华改成少数民族内迁,中国人就不知道那段历史是怎么回事了吗?告诉你们:休想!

鞠躬尽瘁为国忧,华夏复兴望君同。

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