我们不生产宣传册，我们只是宣传册的搬运工。作者寄语刘淑君1按照原计划一步一步来做也没觉得有什么困难克服不了，坚持是最可贵的。每一个字、每一个细节都是我们仔细斟酌后一个字一个字打上去又一遍一遍修改的心血，最后能将所有的成果融合成《那些年，我们选择的第二外语》宣传册真的非常开心，希望这本宣传册能为同学们选择第二外语提供一定的帮助。END杨仲敏1杨仲敏：通过这一次的创新项目，收获很大，能学到很多课堂之外的技能，同时也很感谢一年多来共事的小伙伴和老师。END序作为宁夏大学英语专业学生，我们小组成员在选择第二外语时也面临着无从下手的问题，并且缺乏相应的学习方法策略，由此，产生了本项目的构思。本宣传册简单介绍了宁夏大学现有的六种二外语种的基本情况。通过采访专业授课老师及整理相关资料，总结了六个语种的学习策略。希望读者在阅读后能解开心中的困惑与迷茫，选择适合自己的二外语种并且在二外学习中取得优异成绩。在未来走向工作岗位时，有更多的优势。特别鸣谢指导教师：郑轶理论指导：周震（二语学习）马雅琼（俄语）刘颖（西班牙语）张玲（日语）友情帮助：许舒炀虎小云鲁梦羽一法语如果你选择我高大上！因法语用法的严谨，所以在国际上严谨的重要文件都是用法语书写，联合国将法语定为第一书写语言。就考研来讲，不论是英美文学方向，语言学方向，还是翻译方向，开设法语为二外的学校相对较多，可选择报考的学校较多。对英语专业的学生来说，以法语书写的资料较其他二外多，法语不失为一门工具。提起法语，法国电影《这个杀手不太冷》，法语歌曲《玫瑰人生》这些闻名遐迩的艺术作品；法国的奢侈品、时装周这些大写加粗的“时尚”；名列世界西菜之首，加工精细，烹调考究的法式大餐；法国在中国人的心中留下了“浪漫”的印象，都是吸引大家学习法语的动力。学习特点*法语共有36个音位，其中有16个单元音和20个辅音。*语音和英语区别较大，舌颤音基本不需要，入门时有点困难，过了入门阶段，难度就相对较小。中国学生学习法语语音，困难多在辅音部分、最多的困难是辅音群和清辅音，常常在两个或多个辅音加上[u][i]之类的元音；*名词分阴阳性，没有格的变化，复数变化规律简单；每个单词的重音都固定在最后一个音节上；在法语语流中，有连诵和连音还有省音，特别注意语调；*法语动词需要根据主语的人称来进行相应的变化，有6种语式，即直陈式、命令式、条件式、虚拟式、不定式和分词式。每种语式又含有不同时态，不仅有现在时、过去时和将来时，还又分为简单时态和复合时态。*句法灵活，易于理解掌握，难于熟练运用；适合文学素养较好，语言表现力丰富，英语语法掌握纯熟，词汇量一万以上的同学学习。关于未来法语是除英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种。但现在对法语人才有需求的多为与非洲经济往来的公司。法语专业的毕业生确实太多了，开设法语的院校也逐渐增多，法国留学的也在陆续归国，这都给英语专业学生利用法语优势就业造成了冲击。资源分享电影：《天使爱美丽》《两小无猜》电视剧：《ApocalypseHitler》《Kaeloo》歌曲：《JeM’appelleHélène》《Non,jeneregretterien》小说：《包法利夫人》《偷影子的人》字母表二日语如果你选择我大多数同学们在此前，没看过名侦探柯南也看过樱桃小丸子，多多少少都接触过AGC（AnimationComicGame）文化，学习日语更有助于来了解日本的国家文化。同时，选择日语作为二外还能结识AGC同好。另外，教育部的研究生考试大纲中规定，日语为外语专业类特别是英语专业的二外考试科目选择之一，分数比重较大。我国沿海企业与日本合作颇多，掌握基本日语也为将来有意到沿海就业发展的同学增加筹码。学习特点日语的发音很简单、只有五个元音音素和为数很少的辅音。加上不常用的各种发音总共只有不超过个。入门容易，但后面越学越难。注意区分语法结构，加强练习。日语的时态分为过去时和非过去时两种。日语老师讲因为是零起点学习日语，又并非母语学习的情况下，通常我们都采取强行记忆和理论理解相结合的办法。这样既能保证对所学内容的理解，有可以跟踪加强。同时，必须要创造需要学习氛围，所以应该建议学生在学习之余，看日剧听日语歌，或者教材的配套听力，以加强大脑和耳朵的反射和敏锐性在一定的学习量以后，适当的美文阅读和国情了解也是不错的选择。既可以加深对语言的理解又可以了解日本国情，这对于增强学习兴趣是个不二选择。总而言之，我认为成年人学习第二外语的目的性应该要明确，应该要有相应的努力学习面对困难的决心和觉悟。有了这样的心理准备后，反复我上面提到的几种辅助学习策略我觉得应该会取得很好成绩的。关于未来在世界强的企业中，日本一直稳居第二，同时由于地缘关系，大量的日企在中国投资建厂。日企吸收了大量的日语专业毕业生，之所以很多人觉得外企是小语种学生的主要毕业去向，大概就是受日语就业情况的影响吧。英语专业学生若能真正掌握日语也不失为一种出路。资源推荐电影：《千与千寻》《导盲犬小Q》电视剧：《一吻定情》《神探伽利略》歌曲：《世界に一つだけの花》《崖の上のポニョ》小说：《1Q84》《白夜行》动漫：《银魂》《CLANNAD》五十音图三西班牙语如果你选择我以西班牙语为“第一语言”的人数在全球超过了四亿，使用范围十分广泛。西班牙语的使用地区主要分布在拉丁美洲部分国家以及西班牙本土，有相当数量的使用者。喜欢桑巴舞、足球等拉美风情的小伙伴可以一试。西班牙语是联合国六大官方语言之一。学习特点*西班牙语共有24个音位，其中有5个单元音和19个辅音。*所有的名词均分阴阳性；*动词需要根据主语的人称来进行相应的变化；*西语的字母发音比较单一；*标点符号较特殊。西语老师讲西班牙语在我国一直被视为“小语种”，但其实以西班牙语为“第一语言”的人数在全球超过了四亿，是一个大语种，而西语国家在全球的政治、经济、文化方面有着举足轻重的作用。近年来，由于我国的拉美各国合作不断升温，掌握西语的语言人才在我国的需求直线上升，陆续有越来越多的高校和培训机构开设了西语教学班。机构开设了西语教学班。而我国的大学生在入校之前，本身都已有了10年左右的英语学习经历，其实英语、西班牙语，二者同属印欧语系，英语学习经历对西班牙语学习有着重要的影响。语言学习是一个复杂的过程，但都以语音的学习为开端。西班牙语字母与英语字母有很大的相似性，只是发音有显著的区别。初学英语时，为了能够知道每一个英语单词的读音，我们必须先学习国际音标，如果没有这些音标，英语单词的发音会变得非常困难，学习西语发音则不然，因为每一个西语字母在特定情况下都有固定的发音，只要掌握规律，看到一个西语单词就能够直接将它读出来。其实在语音阶段，除了字母在单词中的发音之外，还有一些其他的内容，比如单词在句子中的轻重读、断句、句子的语调，以及单词和单词之间的连续，在这四个方面，英语和西语也是有很大相似性。词汇是掌握一门外语的基础，西班牙语和英语同属印欧语系，虽分属不同语族，但仍有非常多单词的拼写与英语完全相同或大致相似。例如：general--general（普遍的），nación--nation（民族），economista--economist（经济学家）等等，英语专业的学生在记忆单词的时候，如果不用心，容易将两种语言的单词混淆，而只要细心观察，就会发现英语、西语在构词法上有一些共同的规律，例如在名词后缀上，可以观察到西语的-ción其实与英语的-tion有同样的功能。英语通过在形容词后添加后缀-ly将其变成副词，而西班牙语副词同样通过在形容词后添加后缀-mente而来。这样，英语专业的学生实际上可以利用类似的对比、比较，加速单词的记忆。另外，从词汇的用法而言，无论是名词、动词的用法，西班牙语和英语之间都有较大的相似性。相对于汉语而言，西班牙语的语法是一个完全不同的繁琐的体系。以动词是使用为例，西班牙语的动词有语态、动态、体、式、人称及数的不同形式变化，这些是我们汉语所没有的，但对英语专业的学生来说，英语的动词变位虽然不如西班牙语复杂，但从语态、时态、体、式范畴而言与西班牙语非常相近。西班牙语的过去分词无论从语法作用还是从词汇意义而言都与英语的过去分词相同，而西班牙语的副动词则相当于英语中做状语用的现在分词。在学习这些语法范畴的过程中，通过西班牙语和英语的对比研究，来起帮助理解西班牙语中的语法现象的作用。关于未来西班牙语从这两年的培训市场来看，西班牙语是升温最快的，一方面是由于美洲国家留学市场的开放，另一个方面也是市场对西语人才有了更多的需求。西语国家大部分集中在拉丁美洲，受西方影响较大，对中国经济依赖性并不强，西语人才的需求也是相对稳定。资源分享电影：《没有最后一课》《深海长眠》电视剧：《雨水危机》《浮华饭店》歌曲：《BesameMucho》《Jueves》小说：《百年孤独》《城市与狗》字母表四俄语如果你选择我俄语在北亚、东欧、中亚地区被广泛使用，社会环境及就业形势使多语种学习的必然性越来越突出。掌握两门或两门以上外语的“复语型”人才正在为用人单位招贤纳士的重点目标。战斗民族俄罗斯在普京的带领下更是成为国际政治经济局势中不可忽略的一员。宁夏大学位于中国西北，相较于东南沿海地区，本地区对俄语人才的需求更大，随着双边贸易不断加深，同学们的就业机会也在增加。学习特点*在学习俄语的过程中，语音、拼写、语法都易受母语和英语的干扰，要进行英、俄、汉语音的对比，了解差异所在。*俄语语法规则繁多，常令人无从下手。词形变化丰富，名词有性、数的区分和格的变化；动词有式、时、体、人称变化；句子结构复杂，句子成分之间或上下文之间必须保持人称、性、数、格等方面的一致或照应等。俄语老师讲中国高校基本都有开设英语专业，选择一门第二外语对英语专业的学生是很有必要的。俄语作为一个二外中较为热门的语种，既有积极因素，又有消极因素。优势：第一，俄语是在国际上使用范围广，使用者包括俄罗斯、曾经的独联体国家、及斯坦五国等。它也是联合国，上合组织等一系列国际组织工作语言之一。所以说，选择俄语作为第二外语是一个比较理性的选择。其次，习近平总书记提出的“一带一路”沿线涵盖了许多俄语、英语国家，英语专业学生选择俄语作为第二外语顺应了政策，就业前景是美好的。劣势：首先，俄语与英语属不同语系，发音、写法易受英语影响，较法语等其他二外语种，不容易入门，易产生混淆，需要大量努力。其次，俄语的语法较英语较琐碎复杂，需要同学们多归纳、多总结、多记忆，需要反复记忆，记忆过程漫长，对英语专业的学生来说也是一个不小的挑战。但我相信，如果我们掌握了一些学习的规律，善归纳，善总结的话，掌握俄语也不是一件太困难的事。对英语专业学生的建议：1.在学习过程中，英语学习与俄语学习容易相互影响，在学习过程中要认清（比如说发音、语法等方面的）差异，善于归纳，积极避免相互影响。2.语言学习方法都是相同的，俄语和英语的学习方法也是能够相互借鉴，总结学习交流，多读多练，多看书多记多听，这样才能较好的掌握一门语言。3.可利用国外网站，
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