经常看新闻的人都会发现，近年来，青少年轻生的悲剧越发频繁。这样的现象，让大多数成年人感到费解。一方面，现在的孩子享有着我们小时候不敢想象的物质条件；另一方面，他们好像并没有因为丰富的物质条件而变得坚强、乐观。或许，我们能从欣欣的案例中找到答案。这个叫欣欣的女孩，在家中排行最小，身边的人评价她时，都说她是一个温柔、善良、诚实的女孩子。已读高三的她，本应在这人生的转折点上决定自己未来的方向。可是，她却选择与这个世界告别。从欣欣生前与同学的聊天记录上可以看出，她的离去与生前被老师当众揣测和斥责有着一定联系。在一次月考出成绩后，老师单凭考前欣欣的周测并不理想，便武断地当着全班人的面，怀疑她考得好就是作弊，考得不好就是早恋。事后，她是这样和朋友谈论起此事的：“我知道自己想要什么，没有想过恋爱，我的未来规划里也只有我自己，那些喜欢恶意揣测别人的人，真是很过分。”“包老师好像很喜欢怀疑同学早恋......”可以想象，她在一个人独自面对被老师当众无端揣测时，是多么的无助和委屈。自那以后，她便在自己的个人社交账号上发布一些消极厌世的语句：“最美好的东西难道不是死亡吗？”此时的她，内心里一定已经积郁了许多负面情绪，如果在这时，父母能够及早发现她的情绪波动，出面干预，或许她还有得救。遗憾的是，生活无法假设，时间无法逆转。11月7日凌晨四点左右，欣欣留下遗书，然后径直走向学校附近的河边，用这种极端的方式洗脱自己的冤屈。在轻生前，她在自己的个人社交账号上感谢了曾经安慰、鼓励过她的朋友：“感谢在小号上评论安慰我的小姐姐，又觉得抱歉，可能要让她失望了。”她是多么善良的女孩子啊，即便在决定与世界告别前，也懂得感恩他人，回馈别人的善意。如此单纯的女孩子，却因为敌不过老师的恶意揣测，而选择轻生，真让人感叹人性的纯真是多么经不起肆意的践踏。有些家长看到这样的事时，可能会怪罪于孩子太过“脆弱”，觉得尽管被人当众无端揣测是件坏事，可也不至于轻生吧？其实，对于处在成长阶段的孩子来说，不信任、不被理解与无端揣测，足以使他们“致病”，甚至“致命”。美国有一部电影名叫《超脱》，电影中的一位叫小梅的中学女孩，便是因此而选择离开人世的。小梅由于身材肥胖被人嘲笑，而形成了孤僻的性格。离群索居的她，沉浸于绘画和摄影，活在自己的世界里。当新来的代课老师亨利第一次看到她的作品时，十分惊讶于小梅的艺术天赋。在那之后，亨利老师总是鼓励、肯定、引导她，而小梅的世界，仿佛又重新照进了光芒。尽管亨利老师没有提供给小梅任何的金钱物质，但他的鼓励、信任与肯定，却填补了小梅渴望被人理解、接纳，以及相信自己并没有那么糟糕的精神需求。但是，作为代课老师的亨利不久就要转到其他学校去工作了。这让小梅深感无助。某天，小梅的父亲走进小梅的房间，看着满墙挂着的画作和摄影照片。父亲斥责小梅不求上进，不向那些考上斯坦福大学的孩子学习，而去搞这些没有前途的艺术创作，并且认为正是这些所谓的艺术创作才导致女儿耽误学业。面对父亲这样的斥责和怀疑，小梅感到委屈不已。小梅的父亲不知道，小梅因为总是被人嘲笑而心生自卑，早已把学校与痛苦之间划上了等号。在她的心里，学校充满了他人的嘲笑、讥讽。试问，谁又能在一个自己无比排斥的环境中发挥出自己最佳的状态呢？在这种环境下，唯一能支撑小梅的便是她倾注一切的艺术创作，而这种精神支柱，却被父亲怀疑和指责成了阻碍前途的罪魁祸首。而这也成了压垮小梅的最后一根稻草。在濒临崩溃之时，小梅留下了一段视频作为遗言，然后选择轻生来解脱她所无法承受的痛苦。同样心思细腻的性格，同样不被人信任和理解的遭遇，促成了小梅与欣欣同样的悲剧结局。由此来看，简单一句“太脆弱”是无法解释这种悲剧频发的根源的。其实，父母努力为孩子创造一个丰富的物质条件并没有错，但也不能忽视掉孩子的精神需求。事实上，处于成长阶段的孩子，由于其心智尚未发展成熟，有着自尊心强、抗压能力差、心思敏锐的特点；这些孩子比我们成年人更需要被信任、认可、肯定和鼓励。如果这些精神需求不能被满足，即便他们有着多么优越的物质条件，最终也只是泡影。如果您的孩子的性格也是心思敏感、性格单纯善良的人，那么，您一定要重视起对孩子的引导作用。因为这种性格的孩子，会将一切伤害放大再放大，直到他们自己无力承担。针对此问题，我建议家长在以下三个方面做起：一、定期与老师进行沟通家中至少要有一位孩子的监护人能按时参加家长会，定期与老师沟通，目的是为了解孩子的近况。如果家长发现孩子受到老师无依据的揣测和指责时，一定要坚定地站在孩子这一边，不能让孩子忍气吞声。比如，孩子被诬陷说在学校早恋，那么家长首先不要去斥责孩子，而是要让老师拿出证据，用事实说话。如果老师拿出了证据，家长还要给孩子解释的机会，看孩子是否能证明老师的证据有误。如果老师也拿不出足够的证据证明孩子早恋，那么家长就要坚定地相信孩子，制止老师对孩子的怀疑。这样做不仅可以给孩子极大的安全感，还能让孩子在经受痛苦时更加坚强和自信，因为孩子知道父母将会是他坚强的后盾。二、培养孩子阅读、绘画等人文艺术的兴趣爱好人文艺术既能使孩子激发想象力，更好地发挥其心思细腻敏感的性格优势，还能为孩子搭建起一座抵御“成长的烦恼”的精神避风港。它可以让孩子从糟糕的事情中转移注意力，借助精神世界来疏导自己的负面情绪。比如，那些有着一定阅读量的孩子，更懂得沉着面对痛苦，通过相对理性的方式去看待问题。三、鼓励孩子积极参加人际交流活动。中小学是校园欺凌与学生自杀自伤现象频发的阶段，如果能鼓励孩子积极参加各种文体活动，比如唱歌、生日聚会、体育比赛、郊游等，既能提供给孩子一个疏导情绪的渠道，又能帮助孩子与同龄人打成一片，获得他人的帮助和支持，避免被同龄人孤立。比如，我们经常可以看到，那些伙伴少的孩子最容易被欺负，而那些交际广泛，伙伴众多的孩子，往往活跃且懂得保护自己。以上三个方面，分别对应了对外部环境的干预（与老师保持定期沟通）、未成年人自我疏导能力的培养（通过兴趣爱好转移注意力），以及寻求社会支持的机会（积极参加人际活动）。家长们可以根据实际需要灵活运用以上的方法。最重要的是，既要帮助心思敏感细腻的孩子发挥其性格优势，又要规避其性格劣势，以防悲剧的发生。《白夜行》中有一句话：“世上有两样东西不能直视，一个是太阳，一个是人性。”作为父母，我们无法帮助孩子抵挡所有的恶意揣测，但如果我们能及早发现并出面干预，坚定地站在孩子这一边；那么，这便能让孩子获得足够的安全感和信任感，从而防止下一场悲剧的发生。对于孩子来说，这种信任便能像一缕烛光般照亮前路，让孩子在成长的路上继续前行，直到他自己也足够坚强、明智和发光。点个，一起为孩子的成长护航。
责任编辑：帮妈
文章来源：“爸妈视界”（ID:bamashijie)。父母的身份平凡而伟大，咱们眼中的世界有温情、责任、担当，也有无奈、烦恼和困惑。本
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